优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 列宁于1917年3月从瑞士发电报给俄国同仁：“完全不得相信新政府，一丝一毫也不支持……通过武装起义推翻临时政府，建立布尔什维克的一党专政”。这说明列宁（　　）
              A．要求进行社会主义革命
              B．对民众的现实诉求清楚
              C．主张必须推翻沙皇政府
              D．反思巴黎公社失败教训
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 列宁和邓小平都进行了社会主义建设的探索，以下选项中能体现他们的共识的有（　　）
              ①重视农业生产  ②建立经济特区   ③主张吸引外资     ④利用市场发展经济。
              A．①②③
              B．①③④
              C．②③④
              D．①②④
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 阅读材料，完成下列各题。
              材料一   麦迪逊草拟的“弗吉尼亚方案”成为会议上制定的新宪法的理论依据，他起草了大部分宪法条文。他主张加强中央的权力，在联邦政府中实行分权制衡原则，建立具有民意基础的两院制国会体系。                
               --《美国“宪法之父”詹姆斯•麦迪逊》材料二 无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的。                                                    
               --列宁：《国家与革命》材料三 中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主形成稳定的关键。  
               --（美国）约翰•奈斯比特：《中国大趋势》请回答：
              （1）材料一概括美国1787年宪法的需要解决的两大问题。
              （2）依据材料二，概括归纳列宁心目中的无产阶级政权的特点。这一思想指导下的苏俄（联）出现了什么政治体制？
              （3）材料三所说的“独特的纵向民主”在建国初期是如何体现的？
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 孙中山、列宁都是伟大的革命家、思想家和政治家，下列理论属于他们共同之处的是（　　）
              A．都提出社会主义革命的理论
              B．都提出社会主义建设的理论
              C．都提出资产阶级民主革命的理论
              D．都提出民族平等的理论
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 阅读下列材料，回答问题。
              材料一  从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
              --《资政通鉴•中国历代政治制度得失》
              材料二  英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
              --杨小凯《中国政治随想录》
              材料三  无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的。
              --列宁《国家与革命》
              （1）根据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
              （2）根据材料二并结合所学知识，指出“光荣革命”的“完美”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？
              （3）根据材料三，概括列宁心目中无产阶级政权的特点。
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷