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            • 1. 战国时期的军功爵制度、隋唐时期的科举制度,两者起到的共同作用是(  )
              A.推动文化的普及
              B.提高了军队的战斗力
              C.有利于社会阶层的流动
              D.促进统一国家的出现
            • 2. 人类通过政治制度的创新,推动了社会进步。阅读材料,回答问题。
              材料一

              (1)依据材料一指出秦朝实行的两项政治制度,结合所学知识概括指出其影响。
              材料二  如表是史学家对中国古代某项制度的叙述
              学者内容
              徐寺约它鼓励社会流动并减弱阶级划分,使来自全国各地和各种生活背景的受教育者集合到政府之中,也产生了一种统一的动力。
              张岂之它杜绝了隋唐之前选官制度中“唯门第是准”的现象,有效地提高了封建王朝官员队伍的素质。
              (2)材料二中的“它”指的是哪一选官制度?依据材料概述其历史作用。
            • 3. 词语和概念的变化,可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料,结合所学知识问答问题。
              材料一  在中国,对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴,世为士者往往困于一日之程文,甚至于老死而或不遇”之句。明末清初,受古代“格物致知”的影响,时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后,“研格致,营制造者,乘时而起”,“格致”一词大量使用。19世纪末,梁启超等效仿日本的做法,将“science”译为“从事科学,讲求政艺。”民国初,学界还将science音译为“赛因斯”,意在强调科学的理性精神。
              --据《近代汉字术语创制的两种类型》等
              材料二  随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”,而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善,它几乎成了人们所知的西方那个惟一形态,日常使用的“民主”一词,指的已不是古代直接民主。
              --据《美国革命时期民主概念的演变》等
              (1)材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关?程朱理学中“格物致知”的目的是什么?
              (2)19世纪中叶以后,从“格致”到“赛因斯”,反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?并分析变化的原因。
              (3)结合材料二和所学知识,从西方民主政治发展的角度,简要分析“民主”概念变化的原因。
              (4)从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个,说明其含义或用法的历史变化。
            • 4. 政治变革、制度创新是社会历史发展多种因素共同作用的结果。阅读下列材料,回答问题。
                  材料一:
              隋唐时期社会全面繁荣,具体表现为国力的强盛、经济的发达、文化的兴盛等方面。史学家们在总结其原因时,曾总结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”。
              (1)依据材料一并结合所学知识,概括指出隋唐时期“政治制度创新、成熟与完善”的主要表现及其作用。
                  材料二:
              我们合众国人民,为了建立一个更完善的联邦,树立正义,确保国内安宁,……本宪法所规定的立法权,均属合众国国会。……众议院有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……选举人应集合于各人本州投票选举二人,获得选举票最多数者即为大总统……
              (2)材料二所反映的是哪部法律文件的内容?该法律文件所体现的新原则有哪些?
                  材料三:
              随着资本主义制度的确立,欧美经济迅速发展,资本主义的弊端也日益显露。一些有识之士提出了改造资本主义社会,建立新的社会制度的设想。
              (3)材料三中所说的“新的社会制度”,最早在哪个国家建立起来?发生在该国的这一重大历史事件是什么?其给中国带来怎样的深远影响?
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