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            • 1.

              [20世纪的战争与和平]

              材料

                 1920年1月,国际联盟宣告正式成立。国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。国联盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施,以保障会员国的领土完整和政治独立,并规定对违背者实行经济制裁。凡是在大战中对同盟国宣战的国家和新成立的国家都是国际联盟的创始会员国。行政院是国际联盟最重要的机关,英国、法国、意大利、日本4国为其常任理事国,美国未加入。

                 1931年,“九一八”事变发生后,中国驻国联代表施肇基向国联理事会控告日本侵略中国领土,破坏国联盟约,要求国联采取行动。1933年2月,国联大会以42票赞成,日本1票反对,通过了接受《李顿调查团报告书》决议,承认东北是中国领土一部分,主权属于中国;主张既不应该维持“满洲国”的现状,也不应恢复到“九一八”事变以前的状态,而是应该中日两国都从中国东北撤出武装力量,中国东北由西方列强各国共管。日本以抗议该报告书为由,宣布退出国际联盟,致使国联的调查报告书成了一纸空文。

              ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

              (1)根据材料并结合所学知识,概括国际联盟成立的原因。


              (2)根据材料并结合所学知识,评析《李顿调查团报告书》。

            • 2. 政治演说往往是正义与邪恶交错,真理与谎言相融,成为鼓动、演说者渲染和辅佐政治的手段。阅读材料,回答问题。
              材料一
              1公开的和平条约,必须公开缔结……
              2领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……
              3……尽可能地消除一切经济壁垒,建立平等的贸易条件。
              4.……各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度。
              对所有殖民地的要求做出自由的、坦率的和绝对公正地调整……殖民地人民与当地代管政府有政治上的自治权。
              为了大小国家都能互相保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。--威尔逊1918年1月8日在美国国会的演说
              材料二
              若问我们的政策是什么?我的回答是:在陆上、海上、空中作战。尽我们的全力,尽上帝赋予我们的全部力量去作战,对人类黑暗、可恶的罪恶史上空前凶残的暴政作战。若问我们的目标是什么?我可以用一个词来回答,胜利。不惜一切代价……不惧一切恐怖,不论……如何艰苦,去夺取胜利。因为没有胜利就不能生存。--丘吉尔1940年5月13日在英国下院的演说
              (1)结合材料一和所学知识说明威尔逊演说的内容在《凡尔赛和约》中的实践情况。
              (2)根据材料二和所学知识指出丘吉尔演说的背景,结合史实说明英国“在陆上、海上、空中作战”的成效。
            • 3.

              【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。

              材料

              第二次世界大战结束后,反法西斯盟国组成军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过,1950年,联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》,其内容有:

              从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚。

              违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反人道罪:对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。

                                                                                                                                                                         ——摘编自何勤华《纽伦堡审判》

              (1)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。

              (2)根据材料并结合所学知识,概括说明《纽伦堡原则》的意义。

            • 4.

              [历史选修3:20世纪的战争与和平]

              材料一

              有的战胜国本身不打算执行这一条约,认为这种过于严厉的惩罚不仅不能完全实现,反而会加重战败国的复仇心理。……事实上,在严惩战败国思想指导下制定出来的苛刻的和约只起到这样两个作用:一方面,德国根本不愿意或是根本不可能执行这一条约,而战胜国也不打算强迫德国执行,这就是说,条约并不足以摧毁德国的经济和政治实力;另一方面,它损伤了德意志民族的自尊而激起强烈的复仇欲望。

              材料二

              协定进一步确定了占领管制德国的政治、经济基本原则。政治原则是肃清纳粹主义,使德国非军国主义化、民主化……消灭纳粹党及其附属机构,解散一切纳粹组织,废止一切纳粹法律;逮捕并审判战争罪犯;德国的行政管理地方化、分散化。对德管制的经济原则是消灭德国的作战潜力,禁止军事生产,铲除或控制可用作军事生产的一切工业……重点发展农业和手工业,以满足国内需要。

              ——上述材料均摘编自徐天新、许平等《世界通史·现代卷》

              (1)材料一中的“条约”指什么条约?结合所学知识分析该条约产生的消极影响。

              (2)与材料一相比,材料二在处置战败国问题上有何进步之处?

            • 5. 阅读下列材料。 (18分)

              材料一:法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔矿区交给法国开采,萨尔区由国际联盟代管15年;确定德波边界,把原来属于波兰的一些地区仍留给德国。总的来说,德国失去了原来领土的1/8,同时却保留下了10万平方千米历来属于波兰的领土。德国的领土缩小了很多,但却成功地避免了肢解,完整地保留了下来。

              材料二:除中国外,缔约各国协定:一、新生中国主权的独立,及领土与行政之完整;二、给予中国完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府;三、施用各种之权势,以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;四、不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。

              请回答:

              (1)材料一指的是什么条约哪方面的内容?是什么会议通过的?主要确立了哪些地方的统治秩序?(6分)

              (2)材料二指的是什么条约?它是在哪一次会议上通过的?主要确立了什么地方的统治秩序?(6分)

              (3)思考这两次会议之间有什么联系?这两次会议的实质是什么?它对世界历史有何重要影响?(6分)

            • 6. 阅读材料,回答问题。
              材料一  当年德国在凡尔赛宫举行德国统一仪式的时间是1871 年1月18日。法国人把巴黎和会的会址不仅选在了当年德国人耀武扬威的地方,还选择了德国人最值得庆祝的日子,但是所讨论的事情却是如何惩罚德国。法国人,再一次以一种隐晦的方式来雪耻对德国人进行打击。
              材料二  用亚洲人的观点来看,1914-1 918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。
              --K.M.潘尼卡(印度外交官、历史学家)
              (1)根据材料一并结合所学知识说明巴黎会议1月18日在凡尔赛宫举行对法国人来说是在雪耻。
              (2)结合时代背景,评析材料二中作者的观点。
            • 7. 材料一 :1919年“五四事件”前《大阪朝日新闻》关于山东问题的主要报道

              发表时间、版面

              标题

              字数

              来源地点

              主要内容

              1月1日,14版

              青岛还附要求

              约70

              纽约

              客观表述中国代表团意见

              2月8日,1版

              支那委员小策

              约500

              东京电话采访巴黎

              较为详细地记录了和会上日中代表对山东问题的辩论

              3月27日,1版

              山东还附要求

              大字,约70

              巴黎

              推测中国委员会将在下周的五国会议上提出归还青岛

              4月26日,1版

              山东问题与煽动抵制日货

              约1900

              上海

              指出中国排日亲美的现象日益严重,强调日本在山东问题上的正当性,指责英美等国在排斥日货活动中所起的作用

              材料二 在20世纪20年代后期,井冈山斗争的星星之火,燎原全国。正是这段艰苦卓绝的斗争,我们党培育和形成了闪耀着共产主义光芒的革命精神——井冈山精神。江泽民同志将井冈山精神内涵概括为二十四字:坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利。

              材料三 《红军过草地图》和毛泽东《长征》诗:(图与诗略)

              (1)根据材料一,结合所学知识, 分析日本《大阪朝日新闻》关注报道山东问题的原因。

              (2)据材料二,分别举例说明井冈山精神 “敢闯新路”“依靠群众”“实事求是”是如何体现的? 导致材料三这次“远征”发生的最主要原因是什么?

            • 8.

              材料一:(德国)陆军实力之总数不应超过10万人,军官及补充部队在内,并应专为维持领土内之秩序及边界巡查之用。德国之强迫普及(即普遍)征兵制应予废止。德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。莱茵河之东50公里一线之西,在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装,并拆卸之。……德国之海军军力不得超过……战斗舰6艘,轻型巡洋舰6艘,驱逐舰12艘,鱼雷舰12艘……其中不应包含任何潜水艇……在德国建造及获得之任何潜水艇虽为商务之用,亦应禁止。                

              ——《凡尔赛和约》

              材料二:国防部队中的服役系以普通兵役为依据。德国和平(时期)陆军……由12个 军团和36个师组成。(注:当时德军每个陆军师的编制约为1.4万人)每一个德国男子都有服兵役的义务。……凡应服兵役者,遇下动员令时,应听从国防军调遣……战时和遇特别紧急状况时,德国国防部长授权可以扩大应尽兵役义务的德国男子的范围。 

              ——《德国兵役法》(1935年)

              材料3:(英国)于1935年6月18日同德国签订了《英德海军协定》。协定规定,德国舰队的总吨位永不超过英国海军总吨位的35%,德国潜水艇吨位……将不超过英国吨位总额的45%。               ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷

              阅读下列材料,回答问题。

              (1)比较材料2和材料1,指出它们的主要不同之处? 针对《凡尔赛和约》,德国曾在1936年采取过什么重大的行动? 

              (2)结合材料1,指出材料3说明了什么?

              (3)结合所学知识,指出造成这些情况的背景和产生的影响。

            • 9.

              阅读材料,回答下列问题:

              材料一        


              (1)据材料一指出各图片分别代表的三个反法西斯斗争事件,结合所学知识分析这些抗战没有能够阻止世界大战全面爆发的原因










              材料二

                  

                         图a  签订《凡尔赛和约》                       图b  忠诚的信仰—希特勒

                     

                     图c   纽伦堡审判         图d  德总理在波兰纪念碑前下跪

               (2)结合材料二和所学知识,分析图(a)与图(b)、图(c)与图(d)的关系。 




              材料三   胡锦涛主席在一次与美国布什总统会谈中曾指出:“……历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。”   

              (3)用二战中的史实说明胡锦涛主席的谈话。 




              (4)根据所学知识,从政治、军事角度说明,在二战中“社会制度与意识形态不相同的国家联合起来”的事例。 (各举三例)

            • 10.

              阅读下列材料:

              材料一图这幅漫画刊登在 1921年德国一家杂志上,一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。







              材料二“三头怪兽”漫画


              材料三 (一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其仆从者使用全部资源,不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

              请回答:(1)依据所学知识判断,材料一漫画中五头怪兽和猎物分别指什么?这幅漫画表达了德国人怎样的情绪?


              (2)材料二中的漫画反映了什么历史现象?产生了什么影响?材料一和材料二有何内在联系?


              (3)材料三对消除“三头怪兽”给人类带来的危害起到了什么作用?

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