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          50条信息

            • 1. 戊戌变法期间,湖南《湘报》发表了《醒世歌》:“若把地球来参详,中国并不在中央,地球本来是浑圆物,谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是
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              A.提倡维新变法                    
              B.鼓励人们向西方学习
              C.宣传科学救国                    
              D.劝导国人放弃天朝观念
            • 2. 史家有时会修正自己对历史的认识,萧公权的康有为研究即为一例。阅读下列材料:
              材料一  二十多年前草写《中国政治思想史》的时候,我所看见康氏的著作不过是现在所看见中的一小半。他的思想,我既不能有全面的认识,也不曾作深入的剖析。因此我的论断不免有舛误的地方。例如我说:“康氏以立宪为保皇之手段,故其所号召者为假民权。托孔子以为变法之口实,故其所号召者为假维新。”多看他的著作,细研他的思想之后,我发现这个论断几乎与真相恰相反背。现在我认为这两句话可以改为“康氏以保皇为立宪之手段,其所号召者为渐进之真民主。谓孔子为改制之圣人,其所企求者实为制度与思想之一体维新。”我现在的看法……可以说是遵行“过则勿惮改”的古训。                                            
              ——萧公权《问学谏往录》

              材料二  萧公权于1940年写作《中国政治思想史》时,亦不免认为康有为反对革命。……直到后来看到大批有关康氏的原始材料,才摆脱……(某种)史观的阴影,对康氏有新的认识,所谓“假民权”、“假维新”,原来都是真的。                                               
              ——汪荣祖《康有为论》

              材料三  从历史的观点来看,这件事也许有某种意义:我们只能在我们时代的条件下进行认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到 什么程度。                                              
              ——恩格斯《自然辩证法》

              请回答:
              (1)结合所学知识,说明材料一中“制度与思想之一体维新”的内涵。
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              (2)运用上述材料,结合所学知识,以萧公权的康有为研究为例。以“时代、史家与历史认识的修正”为主题进行论证。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密:表述清楚;250字左右)
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            • 3. 一位在华美国人士在评论近代中国的一部著作时说:“它是因中英战争刺激而产生的一部成果。我们认为它将极大地摧毁傲慢心态,驱散中国统治者和学究们的愚昧无知,证明他们所属的并非地球上的惟一一个国家。”该著作的作者是
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              A.姚莹
              B.徐继畲
              C.郑观应
              D.严复
            • 4. “九州缩地凭挥翰,四海披图当泛槎(木筏)”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是

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              A.《海国图志》
              B.《资政新篇》
              C.《变法通议》
              D.《孔子改制考》
            • 5. 近代史上,顽固派“其貌则孔也,其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张?

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              A.魏源
              B.李鸿章
              C.康有为
              D.孙中山
            • 6. 某思想家在1925年提到世人对他的评价:“自戊戌以来,旧则攻吾太新;新则攻吾太旧……”该思想家是

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              A.康有为
              B.梁启超
              C.严复
              D.胡适
            • 7. 一位现代学者在评论一部历史文献时说:“在这里,孔子已经换上了西装。”这一评论指的是
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              A、董仲舒笔下的孔子
              B、李贽笔下的孔子
              C、维新变法时期康有为笔下的孔子
              D、新文化运动时期陈独秀笔下的孔子
            • 8. 阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
              材料:国必有学百始立,学必以粹为有用。国不学则不国,学非粹则非学。非学不国,其将何以自存矣!

              ——邓实:《国粹学》(1902年)


              国学者何?一国所自有之学也。有地而人生其上,国以成国焉。有其国者有其学,学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国者也。国学者,与有国以俱来,本乎地理,根之民性,而不可须臾离也。君子生是国,则通是学,知爱其国,无不知爱其学。

              ——邓实:《古学复兴论》(1905年)


              (1)概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。
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              (2)邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。
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              (3)邓实的主张代表了当时的一种思潮。指出这一思潮产生的历史背景及其作用。
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            • 9. 以世界眼光观察与理解下列材料,自拟题目,写一篇历史小论文。注意:1.必须联系世界史内容论述。2.应突出一个方面或主题,并涉及本题提供的所有材料,不要泛泛而谈。3.观点明确,史实详略以说明观点为度。
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            • 10. 1869年,《教会新报》的一篇文章写道:“外国生产皆归男医接生,虽经此例,似不成规矩。……男归男医,女归女医,岂不至善也!”材料反映出当时的中国
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              A、虽已开放,但人们思想还比较保守
              B、西方男女平等观念逐渐深入人心
              C、旧的风俗习惯受到西方民主思潮的冲击
              D、人们难以接受西方医学知识
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