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          50条信息

            • 1. 阅读材料,完成下列要求。
              近代以来部分时期我国派遣国外留学生分类统计表
              分类
              时间
              派遣的国家派遣方式学习科类人数
              A1900年—1919年欧美、日本自费为主理工、政法类为主两万余人
              B1920年—1937年欧美、日本、苏联自费为主理工、政法类为主人数不详
              C1938年—1949年欧美、苏联自费为主理工、政法类为主人数不详
              D1950年—1965年苏联公费理工类为主1.6万
              E1972年—1978年欧美、日本公费理工类为主1.5万
              F1979年—2011年遍及全球大多数国家自费为主理工类为主224万
              从表格中提取不同阶段我国派遣国外留学生前后变化的四条信息,并结合所学知识予以说明。
            • 2.   概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践和各自特点,指出他们在目标追求上的共同之处,并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。
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            • 3. (2015·北京文综·37)历史语境中的语言和文化
              材料三 20世纪10年代,《新青年》杂志有过一场汉字存废问题的讨论。主张废汉字的学者认为:汉字难识难写,不便推广;“新理新事新物之名词,一无所有”;“欲使中国民族为二十世纪文明之民族,必以废孔学,灭道教为根本之解决,而废记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤为根本解决之根本解决。”
              近代以来,汉语中出现了大量新词汇。表3内容为新词汇示例。
              表3
              创造新词的方式繁体字1956年后推行的简体字
              音译外来词沙發、牛頓、布爾什維克沙发、牛顿、布尔什维克、麦当劳
              赋予旧词新涵义共和、格致學、計學、總統共和、科学(格致学)、经济学(计学)、总统
              其他西學、洋錢西学、洋钱、孔子学院
              阅读材料三,结合所学,分析“废汉字”主张提出的时代背景;以“挑战与应对——百年来汉语的变迁”为主题,对表3进行解读。
              要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。
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