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          共50条信息

            • 1． 材料一  钦命福建巡抚部院大中丞徐继畲所著《瀛寰志略》曰：按，华盛顿，夷人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗意。其治国索让善俗，不尚武功，亦遏与诸国异。余尝见其画像，气挽雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣钱！
              材料二   华盛顿政府时期，华盛顿总统和战争部长诺充斯为维护边稚的德定，和平地夺取印第安人的土地，从而实现“渐进有序”地向西扩张。……在西北地区，华盛顿政府希望边疆和平的美好愿望落空了……边疆的拓荒者和印第安人之间发生了频繁的攻击与反攻击的骚乱。在华盛领政府时期，西北印第安人过的可谓是“血雨腥风和顺沛流离”的生活。--刘永浩：《乔治，华盛顿政府的印第安人政策研究》
              （1）根据材料一、二，概括对华盛顿的不同评价及其理山。
              （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析对华盛顿评价存在不同观点的原因。
              难度：中等
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            • 2． 20世纪20年代至40年代，世界经历了从“非战”到战争再到和平的历程。在这一历程中美国扮演了重要的角色。阅读材料，回答问题。
              材料一  在这种乐观主义的余晖中，美国国务卿弗兰克•凯洛格按照白里安的建议，提出各国保证摒弃战争、不把战争当做“推行国策的一种工具”。这一建议得到实施，1928年8月27日，《凯洛格-白里安公约》（非战公约）被签订。由于公约只拒绝战争并未规定制裁措施，它很快就得到60多个国家的签署。虽然公约只依靠世界舆论这种道义上的压力，但仅如此多的国家签署公约这一事实便足以促成国际紧张局势的进一步缓和。
              --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
              （1）根据材料一并结合所学知识，简述美国在20世纪20年代为缓和国际紧张局势所做的努力。有人说非战公约不能达到非战的目的，谈谈你的理由。
              材料二  起初谁也不相信……然而在经过了最初的一阵子不安之后，我开始对日本人向我国海军发动突然袭击一事感到幸灾乐祸了。多年来，我先后就日本人的威胁以及我们应当趁早采取行动以防患于未然的建议，……看到我提出的警告被当成耳旁风，实在叫人灰心丧气。不过，反过来想，要唤起我国人民奋起行动，正需要那样的灾难，一旦发生了那样的事，我就不担忧最后的结局了。
              --【美】《在华五十年--司徒雷登回忆录》
              （2）结合所学知识分析作者的警告“被当成耳旁风”的原因，并结合所学知识指出“突然袭击一事”对二战进程的影响。
              难度：中等
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            • 3． 华盛顿是杰出的资产阶级革命家、政治家。阅读下列材料：
              材料一  在1774年10月9日致麦肯齐上尉的信中，华盛顿写道：“我深感满意的是：在整个美洲，任何有头脑的人并不企求独立；恰恰相反，他们所馨香祷祝的是获得自由。”在1776年2月10日致里德的信中，他写道：“告诉他们，如果除了奴役就不能使暴君及其凶狠的大臣满意，我们已决心与如此不公正、不人道的国家一刀两断。”
              --摘自《华盛顿文选》
              材料二  华盛顿认为宪法所赋予的政府权力是来自于人民、属于人民，政府需要通过人民给它的这种权力来进行政治统治，要受到宪法对政府权力的限制。……在一个自由的国家里人们一定要习惯去思考如何在宪法所限制的范围内进行活动，不要越过宪法的范围也不要侵犯到他人的权利。
              --赵天越《华盛顿的宪政思想及影响述评》
              材料三  他当时是没有必要离开总统宝座的。他可以轻易地赢得第三任。……华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年，在他的赞许下举行。他的让权之举明确无误地指出，民众和宪法是这个新生国家里的惟一主人。
              --[美]雅各布•尼德曼《美国理想：一部文明的历史》
              请回答：
              （1）据材料一，华盛顿的政治要求发生了什么变化？结合所学知识，指出促成这一变化的主要因素。
              （2）据材料二，概括华盛顿宪政思想的主要内涵。据材料三，分析华盛顿对美国民主政治做出的贡献。
              难度：中等
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            • 4． 如图，图画是根据一幅在1921年刊登的漫画而绘画的，该漫画题为《国庆的新希望》：图中身上分别写着「南」（孙中山领导的广州国民政府）和「北」（北洋军阀政府）的槌手，左右两旁手持大槌。（参考李忠清、杨小民编《漫画时政》）

              （1）上述材料和漫画，反映出中国曾参与哪一次国际会议？这次会议的发起原因和内容跟中国有什么关系？
              （2）分析漫画，在该次会议上，中国能否如漫画绘示达到“中华民国国际飙升的“新希望”？为什么？
              难度：中等
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            • 5． 条约与外交
              国家间签订的条约是了解国际关系的重要窗口。试以“条约与外交”为主题，叙述中国在鸦片战争之后的一个百年外交地位的变化。
              难度：较难
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            • 6． 大海孕育了海洋文明，既为各国的发展提供了施展的空间，也引起了各国对海权的争夺。
              阅读下列材料，回答问题。
              材料一：
              古希腊文明的发轫和兴盛以海洋文明为依托，如果说“埃及是尼罗河的恩赐”，那么希腊就是浩瀚碧海、灿烂阳光和众多海岛的宠儿。
              （1）依据材料一并结合所学知识，以古希腊为例说明海洋文明的国家具有哪些特点。
              材料二：
              李鸿章在1876年强调“筹备海防，欲与洋人争衡，非治土寇可比，必须时加戒备。方今强邻环逼，合反倾危，岂可稍存侥幸无事之心。顿忘厝火积薪之诫。”
              （2）依据材料二并结合所学知识回答，李鸿章是怎样实践其愿望的？请说明实践的结果及主要原因。
              材料三：《五国条约》规定的主力舰和航空母舰总吨位的限额
              主力舰航空母舰
              美52.5万吨13.5万吨
              英52.5万吨13.5万吨
              日31.5万吨8.1万吨
              法17.5万吨6万吨
              意17.5万吨6万吨
              （3）结合所学知识概括材料三出台的背景。请概括该条约对世界局势产生的影响。
              材料四：
              由于本国资源贫乏。日本一直把物资丰富、地位重要的东南亚地区作为其主要侵略目标之一。欧洲战事正酣，日本认为夺取东南亚的大好时机已到。1940年7月，日本提出建立“大东亚共荣圈”的侵略计划，妄图以日本为中心，把东南亚和南太平洋的广大地区变成日本的殖民地，建立日本在亚太地区的霸权。
              （4）据材料四概括日本侵略东南亚地区的原因。结合所学知识回答日本是怎样实施其侵略计划的，影响如何？
              难度：中等
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            • 7． 【历史--20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
              第一次世界大战后，美日中等国都根据自己的利益提出了在远东应该建立的新的国际秩序模式，……各国对远东新秩序的追求构成各国外交活动活动展开的基本背景。但不幸的是，一战后美日中等国试图建立的远东新秩序彼此相互冲突，无法协调，最终导致30年代的危机与混乱。
              --王立新《入江昭与美国的国际关系史研究》
              （1）结合所学知识，指出第一次世界大战后中国的“利益”是什么？结果如何？
              （2）结合所学知识，指出远东地区“30年代的危机与混乱”的表现，并分析其后果。
              难度：中等
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            • 8． 材料一  当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由……我认为，我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器；但是，拿起武器应该是最后迫不得已的手段。--华盛顿
              材料二  乔治•华盛顿全靠他在独立战争中表现出坚韧不拔的精神，才使各个殖民地保持了一致的目标。他在战后的贡献也是同样伟大的。他担任第一任总统时的坚定态度和树立的榜样限制了党派之间的激烈斗争，把国家的分裂推迟了六十年。他的为人和影响制止了美国人要对英宣战或对法宣战的危险倾向。他使自己的职责具有无上的尊严，并且用自己的才智鼓励他的政府。联邦政府顺利地组织起来，建立了国家信用机构，制定了外交政策，这些都是他担任总统的功劳。他拒绝第三次任职，为美国开创了只能连任两届总统的传统。
              --温斯顿•丘吉尔[英]《英语国家史略》1956～1958
              （1）从材料一中可以看出华盛顿对英国持怎样的态度？而他拿起武器的依据是什么？
              （2）丘吉尔是怎样评价华盛顿的？
              难度：中等
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            • 9． 材料一  1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写到：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。因而，在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、消除争端的原则。英、法、意、日等国当即表示同意。--摘自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
              材料二  日本也是华盛顿会议的胜利者。它成功地使限制海军军备条约中还包括了一项条约，规定签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事。英国在香港及东经110°以东区域均不建立或扩建海军基地的保证。美国对此深为沮丧，因为它无法将夏威夷群岛以西的任何基地建为可支援舰队做战的大型基地了。日本早己承诺不在其托管岛屿上建立其地，现在又承诺在台湾修建海军基地。事情看似公平，一旦战争爆发，日本所处的天时地利便可以占据优势，可以迅速将兵力投送到西太平洋的任何角落。历史，又一次不幸言中了。然而，将《五国条约》与华盛顿会议达成的另外两个协议--《四国条约》和《九国公约》相权衡，该条约的基地条款显得无足轻重。《四国条约》规定，日本、美国、法国和英国不得干涉彼此在太平洋的属地。《九国公约》规定，所有对中国提出特权要求的国家必须尊重中国政治和领土的完整。这种虚幻的保证使日本大受其利，在东亚确立了海上霸权。
              --摘自王元连《美国海军争霸史》
              （1）根据材料一并结合所学知识，分析指出战争带来了哪些危害？美国为此提出了什么计划？美国邀请中国参加华盛顿会议有何意图？
              （2）根据材料二分析，“日本也是华盛顿会议的胜利者”的依据何在？“历史，又一次不幸言中了”的“言中”是指何事？
              难度：中等
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            • 10． 材料一  1914年6月，第一次世界大战爆发。8月15日，日本以“维护远东和平”为名义，向德国政府发出“最后通牒”：要求立即撤退在中国海上的军舰或解除武装，并在9月15目前将胶州湾无条件交给日本，以备将来交还中国。
              材料二  1919年1月，参加一战的战胜国在法国巴黎开会，商讨战后问题；中国以战胜国的身份参加了会议，向会议提交了山东等问题。
              （1）结合材料一以及所学知识，分析日本参加第一次世界大战真正目的是什么？
              （2）结合材料二以及所学知识，对于战胜国中国所提出的合法要求，巴黎和会是怎样处理的？ 最终的结局如何？
              难度：中等
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