（18分）阅读下列材料

材料一  就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。

——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

材料二  对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。……结果是“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”，随后，“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料一和材料二对鸦片战争的共同认识是什么？用材料二中的哪一结论可以说明材料一中“鸦片战争……提出了中国必须近代化的历史使命”?（4分）

材料三  根据下列三幅图片回答问题：

图一：签订《南京条约》     图二：签订《马关条约》    图三：签订《辛丑条约》

（2）分别指出三个条约签订的时间和背景各是什么？ （6分）

材料四  从l840年到l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。……中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化……

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

（3）根据材料四，结合所学知识指出，近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？（2分）辛亥革命为了“使国家民主化”做了哪些努力？（4分）

（4）综合上述材料，指出近代中国历史发展的主旋律是什么？ （2分）

辛亥革命时期，孙中山认为中国社会危机是“异种残之，外邦逼之”，解决民族问题“殆不可以须臾缓”。当时孙中山解决民族问题的策略准确地说(　　)

莫里循是澳大利亚人，曾任《泰晤士报》驻华首席记者，中华民国总统政治顾问。他居住北京达20余年（1887-1920年），亲历了近代中国一系列重大历史事件。他的大量报道、通讯与日记成为研究这一段中国历史的重要素材，下面这些资料里，你认为哪些不可能是他亲身经历留下的(   )

①火烧圆明园的现场报道②八国联军侵华的照片

③临时大总统誓词的照片④南京大屠杀的有关报道

五四运动带有辛亥革命不曾有的姿态，这种“不曾有的姿态”主要指的是(　　)

1902年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天，张义说：“我家被八国联军洗劫过。”李辛说：“我参加义和团运动。”王平说：“我见到过中华民国袁大总统。”赵洋说：“我曾在老佛爷60大寿的庆典中表演过呢。”他们当中谁的话不符合当时的现实？(     )

阅读下列材料（13分）

材料一   《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说： “如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。”

材料二  1920年11月孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了。即如我们住的租借地，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果。现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”

材料三  陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。

回答：

（1）举例说明材料一中洋务运动“剪断了一些枝叶”表现在哪些方面？（2分）

（2）结合所学知识理解说明辛亥革命是如何将“大树”砍断的？（2分）其指导思想是什么？（1分）如何理解材料一中辛亥革命后“树墩还在”？ （2分）

（3）材料二表明孙中山怎样发展了他的思想理论？（1分）这有何意义？（2分）

（4）根据材料三并结合所学知识指出为了“将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净”， 陈独秀等人发动了什么运动？（1分）这个运动产生的最重要的影响是什么？（1分）

（5）请你为上述材料确定一个研究主题。（1分）

下列各项材料与结论对应关系正确的是

1894年孙中山创建兴中会时指出：“夫以四百兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。乃以庸奴误国，涂（茶）毒苍生，一厥不兴，如斯之极。方今强邻环列，蚕食鲸吞……。有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。”对材料的理解不正确的是

（26分）阅读材料，回答问题。

材料一  桀纣之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。──孟子《孟子·离娄上》

君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。……故君人者，欲安，则莫若平政爱民矣。

──荀子《荀子·王制》

材料二  譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家。……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理，断没有袖手旁观，不管那船的好坏，任那舵工水手胡乱行驶的道理。  ──陈天华《警世钟》（1903年）

材料三  民本思想是与君权天授思想联系在一起的，所谓“天佑下民，作之君”。……中国封建社会、君主专制社会长达三千年，民本思想以及与之密切相关的忠君思想、官本位思想，已深深植入中国社会的骨髓之中，渗透到中国人民的血液里，只要有机遇，就会顽强地表现自己，影响、控制和规定中国社会和中国人民的思想与行为。 ──刘绪贻《再论把“民主”与“民本”区分开来》

（1）材料一中孟子和荀子的主张有何共同点？结合所学知识指出荀子对儒家思想发展的重要贡献。（8分）

（2）概括材料二中陈天华的主要观点。 上述观点在《中华民国临时约法》中是如何体现的？

（10分）

（3）综合上述材料，简要评价民本思想。（8分）

（26分）阅读材料，回答下列问题。

材料一  民国元年9 -12月预算，中央政府总收入2719万余元，总支出7009万余元……1913年4月北京政府与英、法、德、俄、日五国银行团签订善后借款合同，借款总额2500万英镑，年息5厘，按84%实交，以关税和盐税为抵押47年偿清，本息共计67893597英镑。

（1）依据材料分析民国初年的财政状况及其影响。（6分）

材料二  20世纪30、40年代的一场侵略与反侵略战争是中华民族遭遇的严峻考验。

（2）结合上图及历史知识，阐释日本侵华行为对中国近代工业的空前破坏。（6分）

材料三  1949－1978年被称为走传统社会主义工业化道路时期。

（3）概括20世纪50年代新中国工业化的主要特点及形成原因。（8分）

材料四  许多学者提出，应该以更加宽广的视野看对外开放，开放不仅仅局限于经济建设领域。20世纪90年代中国的对外开放进入了顺应国际的发展潮流和国内改革的加快加深的需要，走向了对外开放水平的质的飞跃的新阶段。

（4）简述20世纪90年代以来的中国加大全方位开放力度的主要表现。（6分）