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            • 1. 20世纪的战争与和平
              条约名称《布列斯特和约》《苏德互不侵犯条约》
              签订时间
              及国家
              1918年3月苏俄同德奥集团成员国1939年8月23日苏联和德国
              主要内容双方立即停战,结束战争状态,使国军队全部复员。俄国承认乌克兰和芬兰为独立国家,放弃对波兰、立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚的管辖权。缔约双方互不以武力进行侵略和攻击,也不勾引他国以对付缔约国另一方;缔约国一方如与他国交战,另一方决不支持该第三国;缔约国双方不参加任何直接或间接反对缔约国另一方的国家集团;条约有效期10年。
               在俄国全部军队复员及全面和约签订之后,德军才全部擞出其占领的有关地区。和约批准后双方立即恢复外交关系。《附加秘密议定书》规定:芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚划归苏联的势力范围,立陶宛划归德国的势力范围;德国和苏联的势力范围大体上以纳雷夫河、堆斯杜拉河一线为界;德方承认,属于罗马尼亚的比萨拉比亚地区划入苏联的势力范围。
              备注苏俄还与德国签订了不平等的贸易协定,予德国赔款60亿马克。苏德互不侵犯条约,只有在同时签订一项特别议定书,并以之为该条约不可分割的一部分的情况下方属有效。
              --摘编自周启先《(苏德互不侵犯条约)与<布列斯特和约>之比较研究》
              (1)根据材料并结合所学知识,从苏俄方面分析《布列斯特和约》签订的历史意义。
              (2)根据材料并结合所学知识,分析《苏德互不侵犯条约》签订所产生的影响。
            • 2. 英国殖民大臣丘吉尔认为:“如果把我们的海上政策建立在同日本联合起来反对美国的基础上,那么很难想象还有比这更加糟糕的政策了。”对这一观点理解正确的是(  )
              A.主张维持英日同盟
              B.主张同美国结盟
              C.对英日同盟持反对态度
              D.主张英、美、日三国结盟
            • 3. 阅读材料,回答问题。
              材料一   第一次世界大战结束后,欧洲列强卷土重来,整个中国的民族工业迅速萧条。
              --人教版必修二《民族资本主义的曲折发展》材料二  从棉纺织、机制面粉、机器缫丝等民族工业主要行业的资本增长、生产能力增长、年产量、年利润率,及整个工业资本年均增长率及工农业总产值等指标的比较研究来看,1920一1936年间可以称之为中国民族工业继“黄金时代”之后的“白银时代”。
              --薛伟强等《中国近代资本主义的学术研究与中学历史教学》材料三
              业别
              时间
              1920年1926年
              国资私资合计国资增长%私资增长%合计增长%
              工矿业11414450705648457563404.3188939319.2246502336.4
              交通业555381290767635164891196.91590523.2180796167.3
              商业-2300002300003000-42000082.642300083.9
              金融业232531027001259535878182427.9214430108.8802248536.9
              合计90205390667480882813272801.6839273114.81652546243.6
              --王玉茹《论两次世界大战之间中国经济的发展》(1)材料一、二对一战后民族资本主义的发展情况,有何不同看法?
              (2)如果材料三是客观的,那么它将对上述哪一方的观点构成挑战?为什么?
              (3)材料三作为研究一战后民族资本主义发展的材料,可能存在哪些缺陷?
            • 4. 材料一  英法德美比较表一
                  项         目
              1870年工业产量所占位次1423
              1870-1913年工业增速(倍次) 1.3 1.9 8.1 4.6
              1913年工业产量所占位次  3  4  1  2
              材料二  英法德美比较表二
              国  家
              1913年工业产量位次3412
              1913年殖民地面积所占位次  1  2  5  4
              材料三 第一次世界大战大事记
              时  间大   事   记
              1914年6月斐迪南大公遇刺,点燃了战争的导火索。
              1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
              1914年8月德国向俄、法宣战并入侵比利时。英国向奥匈帝国和德国宣战。
              1915年5月意大利加入协约国。
              1917年4月美国参战。
              1918年3月俄、德国签约停战。
              1918年9月协约国开始最后的进攻。
              1918年11月德国签约停火,大战结束。
              (1)根据材料一,谈谈你的认识。
              (2)材料二反映了什么问题?这一问题产生了怎样直接的影响?
              (3)根据材料三,概括“一战”的特点。
            • 5. 【历史-20世纪的战争与和平】
              阅读材料,回答问题。
              在1914年战争爆发约6周之时,俄国社会主义者波特采夫致信英国《泰晤士报》:俄国所有政党和所有民族的代表。现在都与致府同心协力,这场与德国和奥匈--两者都在德国皇帝领导下--的战争,对俄国来说业已变成一次民族之战。
              ……毫无疑义的是,胜利,战争中决定性的胜利(我个人预计这在不久的将来就会到来),将属于协约国…….德国的威胁--长久以来悬在世界头上的诅咒--将被打碎,被打碎的到它永远不再成为世界和平的威胁,世界各族人民渴望和平。
              --丹尼斯•谢尔曼乔伊斯•索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》
              (1)据材料,指出波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。
              (2)据材料,指出波特采夫预计的战争结果。结合所学知识,分析说明其预见是否正确。
            • 6. 一位美国总统曾说:“金融领导地位将属于我们,工业首要地位将属于我们,贸易优势将属于我们,世界上其他国家期待我们给予领导和指引”。这位总统说这句话的时间应该在(  )
              A.19世纪末
              B.“一战”前
              C.“一战”后
              D.“二战”后
            • 7. 材料  第二次世界大战结束后,反法西斯盟国组成军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过,1950年,联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》,其内容有:
              从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚。
              违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反人道罪:对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。
              --摘编自何勤华《纽伦堡审判》
              (1)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。
              (2)根据材料并结合所学知识,概括说明《纽伦堡原则》的意义。
            • 8. 20世纪的开端
              对于现代世界的形成,20世纪是一个重要的时期。然而对于20世纪的开端,学界有不同的观点。一种观点认为,19世纪六、七十年代无疑是一个重要的分水岭。另一种观点认为,1914年爆发的第一次世界大战,是20世纪真正的开始。你同意哪种观点,并说明理由。
            • 9. “没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的。”阅读材料,结合所学知识,回答问题:
              材料一  战争主要的正功能在于其整合和融汇功能,从而创造出一个更大范围的群体,带来更大规模的发展。……从另一方吸纳了经济、财富和技术发展。……我们能够推断,正是通过侵略(指上文中的“战争“--引者注),才形成了早期的正式法典、官方法庭以及警察体系。同样,也是通过侵略(指上文中的“战争“--引者注)才建立的道路和交通体系、安全守卫体系以及整个国家的警察体系,经济才得到促进,贸易才得以进行,对于商品的需求也于不同群体之间的不同生产能力。同时,不同群体之间交换并相互促进宗教和科学思想。
              --[英]布劳尼斯娄•马林诺夫斯基 《自由与文明》
              材料二  民族主义的崛起,民主精神的高涨,革命观念的逐步深入人心,这些思想上的变动,当然是甲午战后中国现实社会生活的产物。但人的行动是由思想指导的,思想的大变动反过来又对社会的大变动起的推动作用,并且影响了不止一代的中国人,引导人们一步一步地向前攀登。
              --金冲及《甲午战争和中华民族的觉醒》
              材料三                 1914-1918年英国妇女就业情况表
              行业1914年7月所雇佣女性人数估算1918年7月所雇佣女性人数估算女性占所有被雇佣工人的百分比
              1914年7月1918年7月
              金属170000594000925
              化学400001040002039
              纺织8630008270005867
              服装6120005680006876
              木业44000790001532
              皮革23100197100410
              政府机构2000225000347
              --[美]丹尼斯•舍尔曼《西方文明史读本》
              (1)根据材料一,概括学者布劳尼斯娄•马林诺夫斯基对战争的观点。
              (2)结合材料二和所学知识,运用材料一作者的分析方法,简述甲午战争对中国的影响。
              (3)根据材料三,概括英国妇女就业的特点,并结合所学知识,简析这些特点的成因。
            • 10. 一战和二战,人类历史上两次世界大战给人类造成极大的伤害。阅读下列材料,回答问题。
              材料一 (1914年8月4日,巴黎)法国士兵迈着整齐步伐穿过街道,引吭高歌:“这是阿尔萨斯,这是洛林,这是我们的阿尔萨斯,啊,啊,啊,啊!”唱到最后一个“啊”字,歌声化成一片胜利的欢呼。--(美)巴巴拉•W•塔奇曼《八月炮火》
              材料二 法国士兵路易•迈雷(注:巴黎高等师范学院学生)在1916年曾经写下一段内心独白:“他们知道他们为什么战斗吗?……1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战,也不是为了毁灭德国,更不是为了祖国。”--(法)雅克•梅耶《第一次世界大战时期士兵的日常生活》
              材料三 帝国所以向美英两国宣战,实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来,……战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。──《日本天皇停战诏书》
              材料四 20世纪初,爱因斯坦提出的物理学理论为核开发提供了理论依据。……爱因斯坦得知美国向广岛和长崎投下原子弹,平民伤亡惨重时,感到非常痛心。他说,致信罗斯福提议研制核武器,是自己一生最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研,“早知如此,我宁可当个修表匠”。
              (1)根据材料一、二,士兵们的战争信念发生了怎样的变化?结合所学知识,简析这一变化产生的原因。
              (2)概括材料三的主要观点,并简要分析这些观点?
              (3)结合材料四,爱因斯坦整个一生都忠实地为没有战争的世界而奋斗,请举两例。
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