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          共50条信息

            • 1．
              如图，已知\(∠1=∠2=∠3=∠4\)，则图形中平行的是\((\)　　\()\)
              A．\(AB/\!/CD/\!/EF\)
              B．\(CD/\!/EF\)
              C．\(AB/\!/EF\)
              D．\(AB/\!/CD/\!/EF\)，\(BC/\!/DE\)
              难度：较易
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            • 2．
              如图，请在括号内填上正确的理由：因为\(∠DAC=∠C(\)已知\()\)，所以\(AD/\!/BC\) ______ ．
              难度：较易
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            • 3．
              王 老师在广场上练习驾驶汽车，他第一次向左拐\(65^{\circ}\)后，第二次要怎样拐才能使行驶路线与原来平行？
              难度：较易
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            • 4．
              如图，由已知条件推出的结论，正确的是\((\)　　\()\)
              A．由\(∠1=∠5\)，可以推出\(AD/\!/CB\)
              B．由\(∠4=∠8\)，可以推出\(AD/\!/BC\)
              C．由\(∠2=∠6\)，可以推出\(AD/\!/BC\)
              D．由\(∠3=∠7\)，可以推出\(AB/\!/DC\)
              难度：较易
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            • 5．
              如图，若\(∠ADE=∠ABC\)，则\(DE/\!/BC\)，理由： ______ ．
              难度：较易
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            • 6．
              如图，添加一个条件 ______ ，使\(AC/\!/DE\)．
              难度：较易
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            • 7．
              如图，\(∠1=∠C\)，\(∠2=∠E\)，指出图中哪些直线是平行的，并说出理由．
              难度：较易
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            • 8．
              根据题意结合图形填空：如图，点\(E\)在\(DF\)上，点\(B\)在\(AC\)上，\(∠1=∠2\)，\(∠C=∠D.\)试说明：\(AC/\!/DF.\)将过程补充完整．
              解：\(∵∠1=∠2(\)已知\()\)
              且\(∠1=∠3\) ______
              \(∴∠2=∠3(\)等量代换\()\)
              \(∴\) ______ \(/\!/\) ______
              \(∴∠C=∠ABD\) ______
              又\(∵∠C=∠D(\)已知\()\)
              \(∴\) ______ \(=\) ______ \((\)等量代换 \()\)
              \(∴AC/\!/DF\) ______ ．
              难度：较易
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            • 9．
              如图，\(CD⊥AB\)，\(EF⊥AB\)，垂足分别为\(D\)，\(F\)，\(∠1=∠2=50^{\circ}\)．
              \((1)\)求\(∠BCD\)的大小；
              \((2)\)试判断\(DG\)与\(BC\)的位置关系，并说明理由；
              \((3)\)若\(∠A=60^{\circ}\)，求\(∠AGD\)的度数．
              难度：较易
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            • 10．
              如图，一块大的三角板\(ABC\)，\(D\)是\(AB\)上一点，现要求过点\(D\)割出一块小的三角板\(ADE\)，使\(∠ADE=∠ABC\)，
              \((1)\)尺规作出\(∠ADE.(\)不写作法，保留作图痕迹，要写结论\()\)
              \((2)\)判断\(BC\)与\(DE\)是否平行，如果是，请证明．
              难度：较易
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