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          50条信息

            • 1. 一直角坐标系内,身高1.5米的小强站在x轴上的点(-10,0)处,他的前方5米处有一堵墙,若墙高2米,则站立的小强观察y轴时(小强的眼睛到头顶距离忽略不计).
              (1)画出图形,并用阴影表示出盲区的范围.
              (2)计算盲区的面积是多少?
            • 2. 教学楼里的大型多功能厅建成阶梯形状是为了(  )
              A.美观
              B.宽敞明亮
              C.减小盲区
              D.容纳量大
            • 3. 如图,小华家(点A处)和公路(l)之间竖立着一块35m长且平行于公路的巨型广告牌(DE).广告牌挡住了小华的视线.
              (1)请在图中画出视点A的盲区,并将盲区内的那段公路记为BC.
              (2)一辆匀速行驶的汽车经过公路BC段的时间是3s,已知广告牌和公路的距离是40m,小华家到广告牌的距离为
              280
              3
              m,求汽车匀速行驶的速度.
            • 4. 一位魔术师表演魔术,他当众让一座大楼消失,观众们对他精湛的表演啧啧称奇.其实这个魔术的原理很简单.假设大楼高30m,观众坐在距大楼500m处,魔术师只需做一个屏障,屏障上的图画和没有大楼后周围景物一样,将屏障立在大楼前100m处,这样,观众看去好像大楼突然消失了.那么,若要完全挡住大楼,你能找一个方法计算出屏障至少要多高吗?
            • 5. 如图,小丽和小华在院子内捉迷藏游戏,院内有3堵墙,现在小丽站在O点,小华如果不想被小丽看见,则不应该站在的区域是    
            • 6. 如图,身高l.5米的小强站在离一个高大的建筑物20米处,他的前方5米有一堵墙,若墙高2米,则站立的小强观察这个建筑物时,盲区的范围    米(建筑物上的高度).
            • 7. (1)如图m、n表示两个障碍物,小明、小亮分别站A、B两点,试画出小明、小亮都不看见的区域(用阴影表示即可)
              (2)在△ABC中,沿着中位线DE剪切后,用得到的△ADE和四边形DBCE可以▱DBCF剪切线与拼图如图1所示,仿照上述的方法,按要求完成下列操作设计,并在规定位置画出图示(画图工具不限,剪切线用实线表示,拼接线用虚线表示不写切法)
              ①将▱ABCD剪切成两个图形,再将他们拼成一个矩形,剪切线与拼图画在图2的位置.
              ②将梯形ABCD剪切成两个图形,再将它们拼成一个平行四边形剪切线与拼图画在图3的位置.
            • 8. 如图(1),表示一个正六棱柱形状的高大建筑物.图(2)、(3)、(4)表示它的俯视图.
              (1)小明站在地面上观察该建筑物,当他在什么区域活动时,他只能看到其中的一个侧面α?请在图(2)中画出他的活动范围.(画成阴影部分)
              (2)当他在什么区域活动时,他只能同时看到其中的两个侧面α和β?请在图(3)中画出他的活动范围.
              (3)当他在什么区域活动时,他只能同时看到其中的三个侧面α、β和γ?请在图(4)中画出他的活动范围.
              (4)他能同时看到该建筑物四个侧面吗?
            • 9. 如图,墙壁上的展品最高点与地面的距离PF=3.2m,最低点与地面的距离QF=2m,观赏者的眼睛E距地面1.6m,经验表明,当水平视线EH与过P,Q,E点的圆相切于点E时,视角最大,站在此处观赏最理想,求此时点E到墙壁的距离EH.
            • 10. 随着课程改革的不断深入,对话交流、师生共同探索已成课堂常态,下面的问题取自课堂实录:(在本题计算中sin37°=
              3
              5
              ,cos37°=
              4
              5
              ,tan37°=
              3
              4
              ,cot37°=
              4
              3

              老师首先给出(1):如图,在一次直行中观察道路一边的某建筑物C,在A点处观察到看该建筑物的视线和公路的夹角为37°,继续直行50米到达B后发现看该建筑物的视线和公路的夹角变成了45°,求该建筑物C离开公路的距离(请你一起完成)
              然后老师又给出变式(2):如果我们在上述问题中删去“如图”两个字,其它不变,这时,问题的答案是否有变化?如果有变化,请画出草图并求出答案(请你一起完成)
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