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          50条信息

            • 1.

              “知识改变命运,科技繁荣祖国”\(.\)我市中小学每年都要举办一届科技运动会\(.\)如图为我市某校\(2012\)年参加科技运动会航模比赛\((\)包括空模、海模、车模、建模四个类别\()\)的参赛人数统计图.


              \((1)\)该校参加车模、建模比赛的人数分别是________人和________人;

              \((2)\)该校参加航模比赛的总人数是________人,并把条形统计图补充完整;

              \((3)\)从全市中小学参加航模比赛的选手中随机抽取\(80\)人,其中有\(32\)人获奖\(.\)今年我市中小学参加航模比赛的人数共有\(2485\)人,请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人?

            • 2.
              某中学积极组织学生开展课外阅读活动,为了解本校学生每周课外阅读的时间量\(t(\)单位:小时\()\),采用随机抽样的方法抽取部分学生进行了问卷调查,调查结果按\(0\leqslant t < 2\),\(2\leqslant t < 3\),\(3\leqslant t < 4\),\(t\geqslant 4\)分为四个等级,并分别用\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)表示,根据调查结果统计数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图,由图中给出的信息解答下列问题:

              \((1)\)求出\(x\)的值,并将不完整的条形统计图补充完整;
              \((2)\)若本次调查活动中,九年级\((1)\)班的两个学习小组分别有\(3\)人和\(2\)人每周阅读时间量都在\(4\)小时以上,现从这\(5\)人中任选\(2\)人参加学校组织的知识抢答赛,求选出的\(2\)人来自不同小组的概率.
            • 3.

              为了了解某市\(3\)路公共汽车的运营情况,公交部门随机统计了某天\(3\)路公共汽车每个运行班次的载客量,得到如下频数分布直方图\(.\)如果以各组的组中值代表各组实际数据\((\)注:一个小组的组中值是指这个小组的两个端点数的平均数\()\),请分析统计数据解答下列问题:


              \((1)\)找出这天载客量的中位数,说明这个中位数的意义;

              \((2)\)估计\(3\)路公共汽车平均每班的载客量是多少;

              \((3)\)求这天载客量在平均载客量以上的班次占总班次的百分数.

            • 4.

              某校有\(2000\)名学生,为了解全校学生的上学方式,该校数学兴趣小组在全校随机抽取了\(150\)名学生进行抽样调查\(.\)整理样本数据,得到下列图表:

              某校\(150\)名学生上学方式的分布表

              方式

              划记

              人数

              步行

              正正正

              \(15\)

              骑车

              正正正正正正正正正正

              \(1\)

              乘公共交通工具

              正正正正正

              正正正正

              \(45\)

              乘私家车

              正正正正正正

              \(30\)

              其他

              \(9\)

              合计


              \(150\)


              \((1)\)理解画线语句的含义,回答问题:如果\(150\)名学生全部在同一个年级抽取,那么这样的抽取是否合理?请说明理由.

              答:_______________.

              \((2)\)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息,向学校提出了一些建议\(.\)如:骑车上学的学生数约占全校的\(34\%\),建议学校合理安排自行车停车场地\(.\)请你结合上述统计的全过程,再提出一条合理化建议:_________________________________.

            • 5.

              某中学为了预测本校应届毕业生“一分钟跳绳”项目的考试情况,从九年级随机抽取部分女生进行该项目测试,并以测试数据为样本,绘制出如图所示的部分频数分布直方图\((\)从左到右依次为第一到第六小组,每小组含最小值,不含最大值\()\)和扇形统计图\(.\)请根据统计图中提供的信息解答下列问题:


                  \((1)\)本次抽取的女生总人数为________,其中第四小组的人数为________,第六小组人数占总人数的百分比为________;

                  \((2)\)请补全频数分布直方图;

                  \((3)\)若“一分钟跳绳”不低于\(130\)次的成绩为优秀,本校九年级女生共有\(260\)人,请估计该校九年级女生“一分钟跳绳”成绩的优秀人数.

            • 6.

              某校九年级有\(560\)名学生参加了市教育局举行的读书活动,先随机调查了\(70\)名学生读书的数量,根据所得数据绘制了如右图的条形统计图,请估计该校九年级学生在此次读书活动中共读书_________本.

            • 7.

              为了解某市参加中考的\(45000\)名学生的身高情况,抽查了其中\(1500\)名学生的身 高进行统计分析\(.\)下面叙述正确的是

              A.\(45000\)名学生是总体
              B.\(1500\)名学生的身高是总体的一个样本
              C.每名学生是总体的一个个体
              D.以上调查是全面调查
            • 8.

              某校为迎接体育中考,了解学生的体育情况,学校随机调查了本校九年级\(50\)名学生“\(30\)秒跳绳”的次数,并将调查所得的数据整理如下:

              \(30\)秒跳绳次数的频数、频率分布表        

              成绩段

              频数

              频率

              \(0\leqslant \)\(x\)\( < 20\)

              \(5\)

              \(0.1\)

              \(20\leqslant \)\(x\)\( < 40\)

              \(10\)

              \(a\)

              \(40\leqslant \)\(x\)\( < 60\)

              \(b\)

              \(0.14\)

              \(60\leqslant \)\(x\)\( < 80\)

              \(m\)

              \(c\)

              \(80\leqslant \)\(x\)\( < 100\)

              \(12\)

              \(n\)


              \(30\)秒跳绳次数的频数分布直方图

              根据以上图表信息,解答下列问题:

              \((1)\)表中的\(a\)\(=\)     \(m\)\(=\)     

              \((2)\)请把频数分布直方图补充完整;\((\)画图后请标注相应的数据\()\)

              \((3)\)若该校九年级共有\(600\)名学生,请你估计“\(30\)秒跳绳”的次数\(60\)次以上\((\)含\(60\)次\()\)的学生有多少人?

            • 9. 为增强环保意识,某社区计划开展一次“减碳环保,减少用车时间”的宣传活动,对部分家庭五月份的平均每天用车时间进行了一次抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图\(.\)请根据图中提供的信息,解答下列问题:
              \((1)\)本次抽样调查了多少个家庭?
              \((2)\)将图\(①\)中的条形图补充完整,直接写出用车时间的中位数落在哪个时间段内;
              \((3)\)求用车时间在\(1~1.5\)小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
              \((4)\)若该社区有车家庭有\(1600\)个,请你估计该社区用车时间不超过\(1.5\)小时的约有多少个家庭?
            • 10. 为了解某校“振兴阅读工程”的开展情况,教育部门对该校初中生的阅读情况进行了随机问卷调查,绘制了如下图表:
              初中生喜爱的文学作品种类调查统计表
              种类 小说 散文 传记 科普 军事 诗歌 其他
              人数 \(72\) \(8\) \(21\) \(19\) \(15\) \(2\) \(13\)

              根据上述图表提供的信息,解答下列问题:
              \((1)\)喜爱小说的人数占被调查人数的百分比是多少?初中生每天阅读时间的中位数在哪个时间段内?
              \((2)\)将写读后感、笔记积累、画圈点读等三种方式称为有记忆阅读\(.\)请估计该校现有的\(2000\)名初中生中,能进行有记忆阅读的人数约是多少?
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