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          50条信息

            • 1.

              在某多媒体电子杂志的某一期上刊登了“正方形雪花图案的形成”的演示案例:作一个正方形,设每边长为\(4a\),将每边四等分,作一凸一凹的两个边长为\(a\)的小正方形,得到图形如图\((2)\)所示,称为第一次变化,再对图\((2)\)的每个边做相同的变化,得到图形如图\((3)\),称为第二次变化\(.\)如此连续作几次,便可得到一个绚丽多彩的雪花图案\(.\)如不断发展下去到第\(n\)次变化时,图形的面积是否会变化,________\((\)填写“会”或者“不会”\()\),图形的周长为                  

            • 2.
              如图,每一幅图中有若干个大小不同的菱形,第\(1\)幅图中有\(1\)个,第\(2\)幅图中有\(3\)个,第\(3\)幅图中有\(5\)个,则第\(4\)幅图中有 ______ 个,第\(n\)幅图中共有 ______ 个\(.\)
            • 3.

              如图\(1\),在矩形\(ABCD\)中,点\(E\)为\(AD\)边中点,点\(F\)为\(BC\)边中点;点\(G\),\(H\)为\(AB\)边三等分点,\(I\),\(J\)为\(CD\)边三等分点\(.\)小瑞分别用不同的方式连接矩形对边上的点,如图\(2\),图\(3\)所示\(.\)那么,图\(2\)中四边形\(GKLH\)的面积与图\(3\)中四边形\(KPOL\)的面积相等吗?

              \((1)\)小瑞的探究过程如下:在图\(2\)中,小瑞发现,\(S\)\({\,\!}_{四边形GKLH}\)\(=\)________\(S\)\({\,\!}_{四边形ABCD}\)在图\(3\)中,小瑞对四边形\(KPOL\)面积的探究如下\(.\)请你将小瑞的思路填写完整:设\(S\)\({\,\!}_{\triangle DEP}\)\(=a\),\(S\)\({\,\!}_{\triangle AKG}\)\(=b\),\(∵EC/\!/AF\),\(∴\triangle DEP\)∽\(\triangle DAK\),且相似比为\(1︰2\),得到\(S\)\({\,\!}_{\triangle DAK}\)\(=4a\).\(∵GD/\!/BI\),\(∴\triangle AGK\)∽\(\triangle ABM\),且相似比为\(1︰3\),得到\(S\)\({\,\!}_{\triangle ABM}\)\(=9b\).又\(∵\)\(S∆DAG=4a+b= \dfrac{1}{6}S四变形ABCD \)\({S}_{∆ABF}=9b+a= \dfrac{1}{4}{S}_{\;四边形ABCD} \)\(∴S\)\({\,\!}_{四边形ABCD}\)\(=24a+6b=36b+4a\).

              \(∴a=\)________\(b\),\(S_{四边形ABCD}=\)________\(b\),\(S_{四边形KPOL}=\)________\(b\).\(∴S\)\({\,\!}_{四边形KPOL}\)\(=\)________\(S\)\({\,\!}_{四边形ABCD}\),则\(S\)\({\,\!}_{四边形KPOL}\)________\(S\)\({\,\!}_{四边形GKLH}\)\((\)填写“\( > \)”“\( < \)”或“\(=\)”\()\).


              \((2)\)小瑞又按照图\(4\)的方式连接矩形\(ABCD\)对边上的点,则\(S_{四边形ANML}=\)________\(S_{四边形ABCD}\).

            • 4.
              当\(n\)等于\(1\),\(2\),\(3…\)时,由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示,则第\(n\)个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于 ______ \(.(\)用\(n\)表示,\(n\)是正整数\()\)
            • 5.
              下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“\(○\)”代表窗纸上所贴的剪纸,则第\(n\)个图中所贴剪纸“\(○\)”的个数为______个.
            • 6.
              下面是用棋子摆成的“上”字:

              如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:第\(n\)个“上”字需用 ______ 枚棋子.
            • 7.
              如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数\(.\)例如:称图中的数\(1\),\(5\),\(12\),\(22…\)为五边形数,则第\(6\)个五边形数是 ______ .
            • 8.
              如图所示,将形状、大小完全相同的“\(●\)”和线段按照一定规律摆成下列图形,第\(1\)幅图形中“\(●\)”的个数为\(a_{1}\),第\(2\)幅图形中“\(●\)”的个数为\(a_{2}\),第\(3\)幅图形中“\(●\)”的个数为\(a_{3}\),\(…\),以此类推,则\( \dfrac {1}{a_{1}}+ \dfrac {1}{a_{2}}+ \dfrac {1}{a_{3}}+…+ \dfrac {1}{a_{19}}\)的值为\((\)  \()\)
              A.\( \dfrac {20}{21}\)
              B.\( \dfrac {61}{84}\)
              C.\( \dfrac {589}{840}\)
              D.\( \dfrac {431}{760}\)
            • 9. 如图,根据实际需要,要在矩形实验田里修一条公路\((\)小路任何地方水平宽度都相等\()\),则剩余实验田的面积为________.

            • 10.
              一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示,则该车的车牌号码是 ______ .
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