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          50条信息

            • 1.
              某兴趣小组为了了解本校学生参加课外体育锻炼情况,随机抽取本校\(40\)名学生进行问卷调查,统计整理并绘制了如下两幅尚不完整的统计图:

              根据以上信息解答下列问题:
              \((1)\)课外体育锻炼情况统计图中,“经常参加”所对应的圆心角的度数为 ______ ;“经常参加课外体育锻炼的学生最喜欢的一种项目”中,喜欢足球的人数有 ______ 人,补全条形统计图.
              \((2)\)该校共有\(1200\)名学生,请估计全校学生中经常参加课外体育锻炼并喜欢的项目是乒乓球的人数有多少人?
              \((3)\)若在“乒乓球”、“篮球”、“足球”、“羽毛球”项目中任选两个项目成立兴趣小组,请用列表法或画树状图的方法求恰好选中“乒乓球”、“篮球”这两个项目的概率.
            • 2. 为迎接2011年高中招生考试,某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息,解答下列问题:

              (1)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整;
              (2)在扇形统计图中,表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是 ______ 度;
              (3)学校九年级共有1000人参加了这次数学考试,估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀?
            • 3. 在9年级毕业前,团支部进行“送赠言”活动,某班团支部对该班全体团员在一个月内所发赠言条数的情况进行了统计,并制成了如图两幅不完整的统计图:

              (1)求该班团员共有多少?该班团员在这一个月内所发赠言的平均条数是多少?并将该条形统计图补充完整;
              (2)如果发了3条赠言的同学中有两位男同学,发了4条赠言的同学中有三位女同学.现要从发了3条赠言和4条赠言的同学中分别选出一位参加该校团委组织的“送赠言”活动总结会,请你用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
            • 4. 某学校在经典诵读活动中,对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价,现从中随机抽取若干个学生进行调查,绘制出了两幅不完整的统计图,如图所示,请你根据图中信息解答下列问题:
              (1)共抽取了多少个学生进行调查?
              (2)分别求出B等级的人数和图乙中B等级所占圆心角的度数.
              (3)将图甲中的折线统计图补充完整.
            • 5. (2015秋•新化县期末)某校开展了主题为“梅山文化知多少”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级,整理调查数据制成了不完整的表格和扇形统计图(如图).
              等级非常了解比较了解基本了解不太了解
              频数50m4020
              根据以上提供的信息解答下列问题:
              (1)本次问卷调查共抽取的学生数为    人,表中m的值为    
              (2)计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图中对应扇形的圆心角的度数,并补全扇形统计图;
              (3)若该校有学生2000人,请根据调查结果估计这些学生中“不太了解”梅山文化知识的人数约为多少?
            • 6. 为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:(A组:x<155; B组:155≤x<160; C组:160≤x<165; D组165≤x<170;E组:x≥170)

              根据图表提供的信息,回答下列问题:
              (1)样本中,男生的身高众数在    组,中位数在     组.
              (2)样本中,女生的身高在E组的人数有    人.
              (3)已知该校共有男生400人,女生380人,请估计身高在160≤x<170之间的学生约有多少人?
            • 7. 为了加强学生的安全意识,某校组织了学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分数取正整数,满分为100分)进行统计,绘制统计图如下(未完成),解答下列问题:
              (1)若A组的频数比B组小24,求频数分布直方图中的a、b的值;
              (2)扇形统计图中,D部分所对的圆心角为n°,求n的值并补全频数分布直方图;
              (3)若成绩在80分以上优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀的学生有多少名?
            • 8. 如图为乐乐一天作息时间分配扇形图,若他想把自己的阅读时间调整为1.5小时,则他的阅读时间需增加 ______ 小时.
            • 9. 黔东南州某中学为了解本校学生平均每天的课外学习实践情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果分为A,B,C,D四个等级,设学生时间为t(小时),A:t<1,B:1≤t<1.5,C:1.5≤t<2,D:t≥2,根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中信息解答下列问题:
              (1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?并将条形统计图补充完整;
              (2)本次抽样调查中,学习时间的中位数落在哪个等级内?
              (3)表示B等级的扇形圆心角α的度数是多少?
              (4)在此次问卷调查中,甲班有2人平均每天课外学习时间超过2小时,乙班有3人平均每天课外学习时间超过2小时,若从这5人中任选2人去参加座谈,试用列表或化树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.
            • 10. 国务院办公厅在2015年3月16日发布了《中国足球发展改革总统方案》,一年过去了,为了了解足球知识的普及情况,某校举行“足球在身边”的专题调查活动,采取随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图),请根据图中提供的信息,解答下列问题:
              (1)被调查的学生共有 ______ 人.
              (2)在扇形统计图中,表示“比较了解”的扇形的圆心角度数为 ______ 度;
              (3)从该校随机抽取一名学生,抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率的是多少?
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