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          50条信息

            • 1. 学校学楼楼到它上一层楼都要过\(20\)台阶,小明从到五楼要经过的阶数是\((\)  \()\)
              A.\(100\)
              B.\(80\)
              C.\(50\)
              D.\(120\)
            • 2.

              定义运算“\(※\)”为:\(a※b=\begin{cases}ab(b\geqslant 0) \\ -ab(b < 0)\end{cases} \)

              \((1)\)计算:\(3※4\);

              \((2)\)画出函数\(y=2※x\)的图象.

            • 3.

              下列说法:\({①}\)不存在最大的负整数;\({②}\)两个数的和一定大于每个加数;\({③}\)若干个有理数相乘,如果负因数的个数是奇数,则乘积一定是负数;\({④}\)已知\({ab}{\neq }0\),则\(\dfrac{a}{{|}a{|}}{+}\dfrac{{|}b{|}}{b}\)的值不可能为\(0{.}\)其中正确的个数是\((\)  \()\)

              A.\(0\)个                   
              B.\(1\)个                   
              C.\(2\)个                   
              D.\(3\)个
            • 4.
              下列说法:
              \(①\)两个数互为倒数,则它们的乘积为\(1\);
              \(②\)若\(a\),\(b\)互为相反数,则\( \dfrac {a}{b}=-1\);
              \(③12\)个有理数相乘,如果负因数的个数为奇数个,则积为负;
              \(④\)若\(ax+2=-bx+2\),则\(a=b\).
              其中正确的个数为\((\)  \()\)
              A.\(1\)
              B.\(2\)
              C.\(3\)
              D.\(4\)
            • 5.
              \(①\)如果\(a\),\(b\),\(c\)是有理数且\(abc\neq 0\),计算代数式\( \dfrac {|a|}{a}+ \dfrac {|b|}{b}+ \dfrac {|c|}{c}+ \dfrac {|abc|}{abc}\)的值;
              \(②\)如果有理数\(a+b+c=0\)且\(abc\neq 0\),计算代数式\( \dfrac {|a|}{a}+ \dfrac {|b|}{b}+ \dfrac {|c|}{c}+ \dfrac {|abc|}{abc}\)的值.
            • 6.
              根据如图所示的程序计算,若输入\(x\)的值为\(1\),则输出\(y\)的值为\((\)  \()\)
              A.\(4\)
              B.\(-2\)
              C.\(8\)
              D.\(3\)
            • 7.
              当一个多位数位数为偶数时,在其中间位插入一位数\(k\),\((0\leqslant k\leqslant 9\),且\(k\)为整数\()\)得到一个新数,我们把这个新数称为原数的关联数\(.\)如:\(435729\)中间插入数字\(6\)可得\(435729\)的一个关联数\(4356729\),其中\(435729=729+435×1000\),\(4356729=729+6×1000+435×10000\).
              请阅读以上材料,解决下列问题.
              \((1)\)若一个三位关联数是原来两位数的\(9\)倍,请找出满足这样的三位关联数;
              \((2)\)对于任何一个位数为偶数的多位数,中间插入数字\(m\),得其关联数\((0\leqslant m\leqslant 9\),且\(m\)为\(3\)的倍数\()\),试证明:所得的关联数与原数\(10\)倍的差一定能被\(3\)整除.
            • 8. 已知\(|x|=3\),\(|y|=5\),且\(xy < 0\),则\(x-y\)的值等于 ______ .
            • 9. \(1+2+3+…+100=\)?经过研究,这个问题的一般性结论是\(1+2+3+…+n= \dfrac {1}{2}n(n+1)\),其中\(n\)是正整数.
              现在我们来研究一个类似的问题:\(1×2+2×3+3×4+…n(n+1)=\)?
              观察下面三个特殊的等式
              \(1×2= \dfrac {1}{3}(1×2×3-0×1×2)\)
              \(2×3= \dfrac {1}{3}(2×3×4-1×2×3)\)
              \(3×4= \dfrac {1}{3}(3×4×5-2×3×4)\)
              将这三个等式的两边相加,可以得到\(1×2+2×3+3×4= \dfrac {1}{3}×3×4×5=20\)
              读完这段材料,请你思考后回答:
              \((1)\)直接写出下列各式的计算结果:
              \(①1×2+2×3+3×4+…10×11=\) ______
              \(②1×2+2×3+3×4+…n(n+1)=\) ______
              \((2)\)探究并计算:
              \(1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2)=\) ______
              \((3)\)请利用\((2)\)的探究结果,直接写出下式的计算结果:
              \(1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+10×11×12=\) ______ .
            • 10.
              已知\(|x|=3\),\(y^{2}=16\),\(xy < 0\),则\(x-y=\) ______
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