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          50条信息

            • 1. 已知点(﹣6,y1),(3,y2)都在直线y=﹣0.5x+5上,则y1与y2的大小关系是(   )
              A.y1>y2
              B.y1=y2
              C.y1<y2
              D.不能比较
            • 2. 如图,在每个“〇”中填入一个整数,使得其中任意四个相邻“〇”中所填整数之和都相等,可得d的值为
            • 3. 如图,一个正方体的表面上分别写着连续的6个整数,且每两个相对面上的两个数的和都相等,则这6个整数的和为
            • 4. 下列各式正确的是(  )
              A.-8+5=3
              B.(-2)3=6
              C.-(a-b)=-a+b
              D.2(a+b)=2a+b
            • 5. 下列各式正确的是(  )
              A.-8+3=5
              B.(-2)3=6
              C.-(a-b)=-a+b
              D.2(a+b)=2a+b
            • 6. 下列说法正确的是(  )
              ①两点之间,线段最短;
              ②若ab<0,a+b>0,则a,b异号且负数的绝对值大;
              ③3条直线两两相交最多有3个交点;
              ④当|a|=-a时,a一定是负数.
              A.①②③
              B.①③④
              C.②④
              D.①③
            • 7. 已知|a|=3,|b|=4,且ab<0,则a-b的值为(  )
              A.1或7个
              B.1-或7
              C.±1个
              D.±7
            • 8. (2016秋•扬州期末)如图,一个正方体的表面上分别写着连续的6个整数,且每两个相对面上的两个数的和都相等,则这6个整数的和为    
            • 9. 下列各式中计算结果为9的是(  )
              A.(-2)+(-7)
              B.-32
              C.(-3)2
              D.3×3-1
            • 10. 我们把分子为1的分数叫做单位分数,如
              1
              2
              1
              3
              1
              4
              ,…任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和,如
              1
              2
              =
              1
              3
              +
              1
              6
              1
              3
              =
              1
              4
              +
              1
              12
              1
              4
              =
              1
              5
              +
              1
              20
              ,…
              (1)根据对上述式子的观察,你会发现
              1
              5
              =
              1
              +
              1
              ,请写出□,○所表示的数;
              (2)进一步思考,单位分数
              1
              n
              =
              1
              +
              1
              ,(n是不小于2的正整数)请写出△,☆所表示的式子,并对等式加以验证.
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