知识点挑题 - 初中数学 - 优优班--学霸训练营

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1．若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值应满足（）

A．x≠3

B．x≠4

C．x≠﹣4

D．x≠﹣3

难度：中等

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2．若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是．

难度：中等

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3．要使分式 $\text{[math]}$ 有意义，x的取值范围满足（）

A．x≠0

B．x=0

C．x＞0

D．x＜0

难度：中等

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4．若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是．

难度：中等

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5．已知分式
2x+1
x+2
，当x= 时，分式没有意义；当x= 时，分式的值为0；当x=2时，分式的值为．

难度：较易

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6．请写出同时满足以下两个特点的一个分式：①分式有意义时字母的取值范围是x≠1；②当x=2时，分式的值为3，这样的分式可以是．

难度：中等

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7．使
1
x-1
在实数范围内有意义的x应满足的条件是．

难度：较易

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8．若代数式
m+1
m-1
有意义，则m的取值范围是．

难度：中等

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9．如果

2-x

x+3

有意义，则x的取值范围是（　　）

A．x≤2

B．x≥2

C．x≤2且x≠-3

D．x≥2且x≠3

难度：较易

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10．分式：
一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有    ，那么式子
A
B
叫做分式．当B    时，分式
A
B
才有意义．
（1）下列各式：①
1
a
，②
x
1+π
，③
x-1
5
，④
2
2x+y
，其中是分式的有    ．
（2）使分式
x-2
x-1
有意义的x的取值范围是    ．

难度：中等

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