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          50条信息

            • 1. 如图,A、B两点的坐标分别是(2,-3)、(-4,-3).
              (1)请你确定P(4,3)的位置;
              (2)请你写出点Q的坐标.
            • 2. 小明给如图建立平面直角坐标系,使医院的坐标为(0,0),火车站的坐标为(2,2).
              (1)写出体育场、文化宫、超市、宾馆、市场的坐标.
              (2)分别指出(1)中场所在第几象限?
              (3)同学小丽针对这幅图也建立了一个直角坐标系,可是她得到的同一场所的坐标和小明的不一样,是小丽做错了吗?请说明理由.
            • 3. (2015秋•柘城县期末)在图中建立适当的直角坐标系表示图中各景点位置.
              A 狮虎山    B 猴山   C 珍禽馆   D 熊猫馆   E 大山   F 游乐场   G 长廊.
            • 4. 如图,是芝罘区某地各建筑设施的平面位置示意图,每个小正方形的边长为1(单位:千米).
              (1)建立适当的坐标系,使码头的坐标为(4,1);
              (2)在(1)中所建立的坐标系内,要在某位置建一个广场P,使其与码头的位置关于x轴对称,在图中描出点P的位置并写出点P的坐标.
            • 5. 在某旅游景点,为了增加旅游的乐趣,特安排了一次“寻宝”游戏,寻宝人找到了如图所示的两个标志点A(2,1),B(4,-1),这两个标志点到“宝藏”点的距离都是
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              ,请你想想办法,在如图的方格纸中画出这个平面直角坐标系,并求出“宝藏”所在位置的坐标.
            • 6. 如图,这是某城市部分简图,每个小正方形的边长为1个单位长度,已知火车站的坐标为(1,2),试建立平面直角坐标系,并分别写出其它各地点的坐标.
            • 7. 如图,某小区有大米产品加工点3个(M1,M2,M3),大豆产品加工点4个(D1,D2,D3,D4),为了加强食品安全监督,政府要求对食品加工点进行网格化管理,管理员绘制了坐标网格和建立了平面直角坐标系(隐藏),把图中的大米加工点用坐标表示为M1(-5,-1),M2(4,4),M3(5,-4).
              (1)请你画出管理员所建立的平面直角坐标系;
              (2)类似地,在所画平面直坐标系内,用坐标表示出大豆产品加工点的位置.
            • 8. 如图,方格纸中每个小方格都是长为1个单位的正方形,若学校位置坐标为A(2,1),图书馆位置坐标为B(-1,-2),解答以下问题:
              (1)在图中试找出坐标系的原点,并建立直角坐标系;
              (2)若体育馆位置坐标为C(1,-3),请在坐标系中标出体育馆的位置;
              (3)顺次连接学校、图书馆、体育馆,得到三角形ABC,求三角形ABC的面积.
            • 9. 在一次夏令营活动中,老师将一份行动计划藏在没有任何标记的点C处,只告诉大家两个标志点A,B的坐标分别为(-3,1)、(-2,-3),以及点C的坐标为(3,2)(单位:km).
              (1)请在图中建立直角坐标系并确定点C的位置;
              (2)若同学们打算从点B处直接赶往C处,请用方位角和距离描述点C相对于点B的位置.
            • 10. 如图,这是某市部分简图,为了确定各建筑物的位置:
              (1)请你以火车站为原点建立平面直角坐标系.
              (2)写出市场、超市的坐标.
              (3)请将体育场、宾馆和火车站看作三点用线段连起来,得△ABC,然后将此三角形向下平移4个单位长度,画出平移后的△A1B1C1,并求出其面积.
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