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          50条信息

            • 1. 问题:如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,试判断BE、EF、FD之间的数量关系.
              【发现证明】小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,从而发现EF=BE+FD,请你利用图(1)证明上述结论.
              【类比引申】
              如图(2),四边形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别在边BC、CD上,则当∠EAF与∠BAD满足    关系时,仍有EF=BE+FD.
              【探究应用】
              如图(3),在某公园的同一水平面上,四条通道围成四边形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分别有景点E、F,且AE⊥AD,DF=(40
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              -40)米,现要在E、F之间修一条笔直道路,求这条道路EF的长为    米.
            • 2. 小明同学不小心把一块玻璃打碎,变成了如图所示的三块,现需要到玻璃店再配一块完全一样的玻璃,聪明的小明只带了图③去,就能做出一个和原来一样大小的玻璃.他这样做的依据是(  )
              A.SSS
              B.SAS
              C.AAS
              D.ASA
            • 3. 【问题背景】
              在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=60°,试探究图1中线段BE、EF、FD之间的数量关系.
              【初步探索】
              小亮同学认为:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,则可得到 BE、EF、FD之间的数量关系是    

              【探索延伸】
              在四边形ABCD中如图2,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC、CD上的点,∠EAF=
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              ∠BAD,上述结论是否任然成立?说明理由.
              【结论运用】
              如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角(∠EOF)为70°,试求此时两舰艇之间的距离.
            • 4. 如图所示,在铁路线CD同侧有两个村庄A,B,它们到铁路线的距离分别是15km和10km,作AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分别为C,D,且CD=25,现在要在铁路旁建一个农副产品收购站E,使A,B两村庄到收购站的距离相等,用你学过的知识,通过计算,确定点E的位置.
            • 5. 如图,小强在河的一边,要测河面的一只船B与对岸码头A的距离,他的做法如下:
              ①在岸边确定一点C,使C与A,B在同一直线上;
              ②在AC的垂直方向画线段CD,取其中点O;
              ③画DF⊥CD使F、O、A在同一直线上;
              ④在线段DF上找一点E,使E与O、B共线.
              他说测出线段EF的长就是船B与码头A的距离.他这样做有道理吗?为什么?
            • 6. 如图,一块三角形玻璃损坏后,只剩下如图所示的残片,对图中的哪些数据测量后就可到建材部门割取符合规格的三角形玻璃(  )
              A.∠A,∠B,∠C
              B.∠A,线段AB,∠B
              C.∠A,∠C,线段AB
              D.∠B,∠C,线段AD
            • 7. (1)问题背景:
              如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC,CD上的点且∠EAF=
              60°,探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.
              小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是    

              (2)探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=
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              ∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;
              (3)实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以45海里/小时的速度前进,同时舰艇乙沿北偏东50°的方向以60海里/小时的速度前进,2小时后,指挥中心观测到甲、乙两地分别到达E、F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.
            • 8. (2014秋•芝罘区期末)如图,把一块等腰直角三角形零件ABC(∠ACB=90°)如图放置在一凹槽内,顶点A、B、C分别落在凹槽内壁上,∠ADE=∠BED=90°,测得AD=5cm,BE=7cm,则该零件的面积为    
            • 9. (2013春•金牛区期末)如图,测量水池的宽AB,可过点A作直线AC⊥AB,再由点C观测,在BA延长线上找一点B′,使∠ACB′=∠ACB,这时只要量出AB′的长,就知道AB的长,这个测量用到三角形全等判定方法是    
            • 10. 如图,在等边△ABC的顶点A、C处各有一只蜗牛,它们同时出发,分别以相同的速度由A向B和由C向A爬行,经过7分钟后,它们分别爬行到D、E处,设DC与BE的交点为点F.
              (1)求证:△ACD≌△CBE;
              (2)蜗牛在爬行过程中,DC与BE所成的∠BFC的大小有无变化?请证明你的结论.
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