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          50条信息

            • 1. 阅读下面材料:
              在数学课上,老师提出如下问题:

              小米的作法如下:

              请回答:小米的作图依据是    
            • 2. (2015秋•镇江期末)按下列要求画图,并解答问题:
              (1)取线段AB的中点D,过点D作DE⊥AB,交BC于点E.
              (2)线段DE与线段AC有怎样的位置关系?    
              (3)请在图中不添加字母的情况下,相等的线段有    ,相等的角有    
            • 3. (2015秋•淮安期末)如图,点P是∠AOB的边OB上的点.
              (1)过点P画OA的垂线,垂足为H;
              (2)过点P画OB的垂线,交OA于点C;
              (3)线段PH的长度是点P到直线    的距离,    是点C到直线OB的距离,线段PH、PC长度的大小关系是:PH    PC(填<、>、不能确定)
            • 4. 阅读下面材料:
              在数学课上,老师提出如下问题:

              小强的作法如下:


              老师说:“小强的作法正确.”
              请回答:小强用直尺和圆规作图∠A'′O′B′=∠AOB,根据三角形全等的判定方法中的    
              得出△D′O′C′≌△DOC,才能证明∠A′O′B′=∠AOB.
            • 5. (2015秋•通州区期末)如图,在△ABC中,∠C=90°,按以下步骤作图:
              ①以点B为圆心,以小于BC的长为半径画弧,分别交AB、BC于点E、F;
              ②分别以点E,F为圆心,以大于
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              EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;
              ③作射线BG,交AC边于点D.
              则BD为∠ABC的平分线,这样作图的依据是    ;若AC=8,BC=6,则CD=    
            • 6. (2015秋•秦淮区期末)读句画图并回答问题:
              (1)过点A画AD⊥BC,垂足为D.比较AD与AB的大小:AD    AB;
              (2)用直尺和圆规作∠CDE,使∠CDE=∠ABC,且与AC交于点E.此时DE与AB的位置关系是    
            • 7. (2015秋•石景山区期末)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,三角形ABC的三个顶点恰好落在格点上.
              (1)请你在图中画出点A到直线BC距离最短的线段AD,并标上字母D;
              (2)直接写出三角形ABC的面积=    
            • 8. (2015秋•朝阳区期末)如图,点D在△ABC的BC边的延长线上,且∠A=∠B.
              (1)尺规作图:作∠ACD的平分线CE(保留作图痕迹,不要求写作法);
              (2)在(1)的条件下,射线CE与线段AB的位置关系是    (不要求证明)
            • 9. (2014秋•江东区期末)“仅用刻度尺能画一个角的平分线吗?”小明想到了以下的方法:如图,在∠MON的边OM、ON上分别量取OA=OB,OC=OD;连结AD、BC交于点P.则射线OP就是∠MON的角平分线.
              (1)步骤1:从OA=OB,OC=OD,再加上已知条件    
                        可得△AOD≌△BOC.
              (2)步骤2:证明△APC≌△BPD,理由如下;
              (3)步骤3:证明射线OP就是∠MON的角平分线,理由如下.
            • 10. (2014秋•鄞州区期末)如图,在△ABC中,AC=BC,分别以点A、C为圆心,大于
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              AC的长为半径作弧相交于点M、N,作直线MN,分别交AC、BC于点D、E,连结AE,若△AEB的周长是10,则AB+BC=    
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