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          50条信息

            • 1.
              为了解我市某学校“书香校园”的建设情况,检查组在该校随机抽取\(40\)名学生,调查了解他们一周阅读课外书籍的时间,并将调查结果绘制成如图的频数直方图\((\)每小组的时间值包含最小值,不包含最大值\()\),根据图中信息估计该校学生一周课外阅读时间不少于\(4\)小时的人数占全校人数的百分数约等于 ______ .
            • 2.
              空气质量指数,简称\(AQI\),如果\(AQI\)在\(0~50\)空气质量类别为优,在\(51~100\)空气质量类别为良,在\(101~150\)空气质量类别为轻度污染,按照某市最近一段时间的\(AQI\)画出的频数分布直方图如图所示\(.\)已知每天的\(AQI\)都是整数,那么空气质量类别为优和良的天数占总天数的百分比为 ______ \(\%.\)
            • 3.

              为了解某中学\(300\)名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图\((\)如图\()\),估计该校男生的身高在\(169.5cm~174.5cm\)之间的人数有___________.


            • 4.

              如图所示是某班\(60\)名学生一分钟跳绳测试成绩的频数分布直方图,从左起第一、二、三、四个小长方形的高的比是\(1∶4∶3∶2\),那么一分钟跳绳次数在\(100\)次以上的学生有______名。

            • 5.
              我市某校八年级的数学竞赛小组进行了一次数学测验,如图是反映这次测验情况的频数分布直方图\(.\)那么该小组共有 ______ 人;\(80.5~90.5\)这一分数段的频率是 ______
            • 6.
              为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中\(50\)名学生,测试\(1\)分钟仰卧起坐的成绩\((\)次数\()\),进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图\((\)注:\(15~20\)包括\(15\),不包括\(20\),以下同\()\),请根据统计图计算成绩在\(20~30\)次的频率是            
            • 7.

              空气质量指数,简称\(AQI\),如果\(AQI\)在\(0~50\)空气质量类别为优,在\(51~100\)空气质量类别为良,在\(101~150\)空气质量类别为轻度污染,按照某市最近一段时间的\(AQI\)画出的频数分布直方图如图所示\(.\)已知每天的\(AQI\)都是整数,那么空气质量类别为优和良的天数占总天数的百分比为_____\( \%\).

            • 8.

              做统计调查时,通常先采用问卷调查的方法________,为此要设计________;为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,经常用表格________;为了更直观地看出表中的信息,还可以用统计图来________.

            • 9.

              \((1)\)某市广播电视局欲招聘播音员一名,对\(A\)、\(B\)两名候选人进行了两项素质测试,两人的两项测试成绩如表所示.

              测试项目

              测试成绩

              \(A\)

              \(B\)

              面试

              \(90\)

              \(95\)

              综合知识测试

              \(85\)

              \(80\)

              根据实际需要,广播电视局将面试、综合知识测试的得分按\(3\):\(2\)的比例计算两人的总成绩,那么______\((\)填\(A\)或\(B)\)将被录用.

              \((2)\) 为了了解中学生的电脑打字成绩,某校在八年级\(450\)名学生中随机抽取了\(50\)名学生进行一分钟打字测试\((\)字符单位:个\()\),将所得数据整理后,画出了频数分布直方图,如图所示\((\)有缺失\().\)已知图中从左到右分为\(5\)个小组\(.\)根据图中信息计算:在这次测试中,

              该\(50\)名学生一分钟打字的平均成绩是__________ 个.

              \((3)\)为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查\({.}\)已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:
              身高情况分组表\((\)单位:\({cm})\)

              组别

              身高

              \(A\)

              \(x{ < }155\)

              \(B\)

              \(155{\leqslant }x{ < }160\)

              \(C\)

              \(160{\leqslant }x{ < }165\)

              \(D\)

              \(165{\leqslant }x{ < }170\)

              \(E\)

              \(x{\geqslant }170\)



              根据图表提供的信息,样本中,男生的身高众数在______ 组,中位数在______ 组;样本中,女生身高在\(E\)组的人数有______ 人\({.}\)

              \((4)\)已知一组从小到大排列的数据:\(2\),\(5\),\(x\), \(y\), \(2x\), \(11\)的平均数与中位数都是\(7\),则这组数据的众数是_________.

              \((5)\)已知一组数据:\(x_{1}\),\(x_{2}\),\(x_{3}\),\({…}x_{n}\)的平均数是\(2\),方差是\(3\),另一组数据:\(3x_{1}{-}2\),\(3x_{2}{-}2\),\({…}3x_{n}{-}2\)的方差是__________.

            • 10.

              某地区从近期卖出的不同面积的商品房中随机抽取\(1 000\)套进行统计,并根据结果绘出如图所示的统计图\(.\)从中可知卖出的\(110 m^{2}~130 m^{2}\)的商品房有__________套\(.(\)每组包含最小值不包含最大值\()\)

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