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          50条信息

            • 1.
              我县实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高\(.\)张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调査,并将调査结果分成四类,\(A\):特别好;\(B\):好;\(C\):一般;\(D\):较差;并将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

              \((1)\)本次调查中,张老师一共调査了 ______ 名同学,其中\(C\)类女生有 ______ 名,\(D\)类男生有 ______ 名;
              \((2)\)将上面的条形统计图补充完整;
              \((3)\)为了共同进步,张老师想从被调査的\(A\)类和\(D\)类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
            • 2.

              \((1)\)设\(a \),\(b \)是方程\({x}^{2}+x−2015=0 \)的两个不相等的实数根,则\({a}^{2}+2a+b \)的值为_____________

              \((2)\)从\(-1\),\(0\),\(1\),\(2\)四个数中选出不同的两个数用作二次函数\(y=ax^{2}+bx-1\)的系数,其中不同的二次函数有__________个,这些二次函数开口向下且对称轴在\(y\)轴的右侧的概率是________.

              \((3)\)如图,在平面直角坐标系中直线\(y=x−2 \)与\(y \)轴相交于点\(A\),与反比例函数在第一象限内的图象相交于点\(B(m,2).\)将直线\(y=x−2 \)向上平移后与反比例函数图象在第一象限内交于点\(C\),且\(\triangle ABC\)的面积为\(18\),求平移后的直线的函数关系式是___________.


              \((4)\)如图,在矩形\(ABCD\)中,\(AB=4\),\(AD=5\),\(AD\),\(AB\),\(BC\)分别与\(⊙O\)相切于\(E\),\(F\),\(G\)三点,过点\(D\)作\(⊙O\)的切线\(BC\)于点\(M\),切点为\(N\),则\(DM\)的长为___________.

              \((5)\)对于\(x > 0 \),规定\(f(x)= \dfrac{x}{x+1} \),例如\(f(2)= \dfrac{2}{2+1}= \dfrac{2}{3} \),\(f( \dfrac{1}{2})= \dfrac{ \dfrac{1}{2}}{ \dfrac{1}{2}+1}= \dfrac{1}{3} \),那么\(f( \dfrac{1}{2015}) +f( \dfrac{1}{2014}) +… +f( \dfrac{1}{3}) +f( \dfrac{1}{2}) +f(1) +f(2) +f(3) +… +f(2014)+f(2015)=\)                    

            • 3. 我市某中学学生会在开展“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的主题教育活动中,在全校范围内随机抽取了若干名学生就某日晚饭浪费饭菜情况进行调查,调查内容分为四种:\(A.\)饭和菜全部吃完;\(B.\)有剩饭但菜吃完;\(C.\)饭吃完但菜有剩;\(D.\)饭和菜都有剩\(.\)学生会根据统计结果,绘制了如下统计表:根据所给信息,回答下列问题:
              选项 频数 频率
              \(A\) \(36\) \(m\)
              \(B\) \(n\) \(0.2\)
              \(C\) \(6\) \(0.1\)
              \(D\) \(6\) \(0.1\)
              \((1)\)统计表中:\(m=\)______;\(n=\)______.
              \((2)\)该中学有\(1800\)名学生晚饭在校就餐,根据调查结果,估计当天晚饭有多少人能够把饭和菜全部吃完?
              \((3)\)为了对同学们浪费的行为进行纠正,校学生会从饭和菜都有剩的甲、乙、丙、丁四名同学中任取\(2\)位同学进行批评教育,请用列表法或树状图法求恰好抽到甲和丁的概率.
            • 4.
              某校学生会正筹备一个“红五月校园艺术节”文艺汇演活动,现准备从\(4\)名\((\)其中两男两女\()\)节目主持候选人中,随机选取两人担任节目主持人,两名主持人恰好为一男一女的概率是\((\)  \()\)
              A.\( \dfrac {1}{2}\)
              B.\( \dfrac {1}{3}\)
              C.\( \dfrac {2}{3}\)
              D.\( \dfrac {1}{4}\)
            • 5.
              从\(-3\),\(-1\),\(0\),\(1\),\(3\)这五个数中随机抽取一个数记为\(a\),再从剩下的四个数中任意抽取一个数记为\(b\),恰好使关于\(x\),\(y\)的二元一次方程组\( \begin{cases} \overset{2x-y=b}{ax+y=1}\end{cases}\)有整数解,且点\((a,b)\)落在双曲线\(y=- \dfrac {3}{x}\)上的概率是 ______ .
            • 6.
              随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率为\((\)  \()\)
              A.\( \dfrac {1}{2}\)
              B.\( \dfrac {1}{3}\)
              C.\( \dfrac {2}{3}\)
              D.\( \dfrac {3}{4}\)
            • 7. 从数字\(0\)、\(1\)、\(2\)、\(3\)中随机抽取\(2\)个数字的积为偶数的概率是                    
            • 8. 从-1,0,2,3这四个数中,任取两个数作为a,b,分别代入一元二次方程ax2+bx+2=0中,那么所有可能的一元二次方程中有实数解的一元二次方程的概率为 ______
            • 9.
              某学校为了解学生体能情况,规定参加测试的每名学生从“立定跳远”,“耐久跑”,“掷实心球”,“引体向上”四个项目中随机抽取两项作为测试项目.
              \((1)\)小明同学恰好抽到“立定跳远”,“耐久跑”两项的概率是 ______ ;
              \((2)\)据统计,初三\((3)\)班共\(12\)名男生参加了“立定跳远”的测试,他们的分数如下:\(95\)、\(100\)、\(90\)、\(82\)、\(90\)、\(65\)、\(89\)、\(74\)、\(75\)、\(93\)、\(92\)、\(85\).
              \(①\)这组数据的众数是 ______ ,中位数是 ______ ;
              \(②\)若将不低于\(90\)分的成绩评为优秀,请你估计初三年级参加“立定跳远”的\(400\)名男生中成绩为优秀的学生约为多少人?
            • 10.
              在盒子里放有三张分别写有整式\(a+1\)、\(a+2\)、\(2\)的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概率是 ______ .
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