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            • 1. 下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 2. 下列图象中,表示y是x的函数的个数有(  )
              A.1个
              B.2个
              C.3个
              D.4个
            • 3. 下面关于函数的三种表示方法叙述错误的是(  )
              A.用图象法表示函数关系,可以直观地看出因变量如何随着自变量而变化
              B.用列表法表示函数关系,可以很清楚地看出自变量取的值与因变量的对应值
              C.用公式法表示函数关系,可以方便地计算函数值
              D.任何函数关系都可以用上述三种方法来表示
            • 4. 我们解答过一些求代数式的值的题目,请把下面的问题补充完整:
              当x的值分别取-5、0、1…时,3x2-2x+4的值分别为89、4、5…根据函数的定义,可以把x看做自变量,把    看做因变量,那么因变量    (填“是”或“不是”)自变量x的函数,理由是    
            • 5. 下列四个选项中,不是y关于x的函数的是(  )
              A.|y|=x-1
              B.y=
              2
              x
              C.y=2x-7
              D.y=x2
            • 6. 下列曲线中,不能表示y是x的函数的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 7. 下列关于x,y的关系式中:①x-y=3;②y=2x2;③y=|3x|,其中表示y是x的函数的是(  )
              A.①②
              B.②③
              C.②
              D.①②③
            • 8. 已知y是x的函数,自变量x的取值范围x>0,下表是y与x的几组对应值:
              x123579
              y1.983.952.631.581.130.88
              小腾根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究.
              下面是小腾的探究过程,请补充完整:
              (1)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表格中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
              (2)根据画出的函数图象,写出:
              ①x=4对应的函数值y约为    
              ②该函数的一条性质:    
            • 9. 如图是江津区某一天的气温随时间变化的图象,根据图象回答:在这一天中:
              (1)气温T(℃)是不是时间t(时)的函数.
              (2)12时的气温是多少?
              (3)什么时候气温最高,最高时多少?什么时候气温最低,最低是多少?
              (4)什么时候气温是4℃?
            • 10. 下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
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