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            • 1. (2016•松北区模拟)如图,将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A、B、C均落在格点上.
              (1)过A、B作线段AB的垂线段PQ,MN,使之等于线段AB长的2倍;
              (2)在格点至少找出三个点,标上字母,使它们与AC边构成的三角形与△ABC的面积相等,并写出结论.
            • 2. (2016•河南模拟)如图所示,已知线段MN,若用尺规作图作出MN的中点O,然后再作出OM的中点A,然后分别以O、A为圆心,以OM长为半径画弧,两弧交于点B,测量∠MBN的度数,结果为    
            • 3. (2016•河南模拟)如图所示的是A、B、C、D三点,按如下步骤作图:①先分别以A、B两点为圆心,以大于
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              AB的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线MN;②再分别以B、C两点为圆心,以大于
              1
              2
              BC
              的长为半径作弧,两弧相交于G、H两点,作直线GH,GH与MN交于点P,若∠BAC=66°,则∠BPC等于(  )
              A.100°
              B.120°
              C.132°
              D.140°
            • 4. 实践与操作:我们在学习四边形的相关知识时,认识了平行四边形、矩形、菱形、正方形等一些特殊的四边形,下面我们用尺规作图的方法来体会它们之间的联系.如图,在▱ABCD中,AB=4,BC=6,∠ABC=60°,请完成下列任务:
              (1)在图1中作一个菱形,使得点A、B为所作菱形的2个顶点,另外2个顶点在▱ABCD的边上;在图2中作一个菱形,使点B、D为所作菱形的2个顶点,另外2个顶点在▱ABCD的边上;(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
              (2)请在图形下方横线处直接写出你按(1)中要求作出的菱形的面积.
            • 5. 如图,已知AD∥BC,按要求完成下列各小题(保留作图痕迹,不要求写作法).
              (1)用直尺和圆规作出∠BAD的平分线AP,交BC于点P.
              (2)在(1)的基础上,若∠APB=55°,求∠B的度数.
              (3)在(1)的基础上,E是AP的中点,连接BE并延长,交AD于点F,连接PF.求证:四边形ABPF是菱形.
            • 6. (2016•黄埔区模拟)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
              (1)利用直尺和圆规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母.(保留作图痕迹,不写作法)
              ①作AC的垂直平分线,交AB于点O,交AC于点D;
              ②以O为圆心,OA为半径作圆,交OD的延长线于点E.
              (2)在(1)所作的图形中,解答下列问题.
              ①点B与⊙O的位置关系是    ;(直接写出答案)
              ②若DE=2,AC=8,求⊙O的半径.
            • 7. (2016•兰州模拟)如图,AC是矩形ABCD的对角线,将矩形纸片折叠,使点C与点A重合,请在图中画出折痕,然后再在图中画出矩形ABCD的外接圆.(用尺规作图,写出结论,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔加黑).
            • 8. (2016•白银校级模拟)作图题(只保留作图痕迹,不写作法)
              作已知三角形的外接圆.
            • 9. (2016•咸阳模拟)如图,C是∠AOB内部一点,D是∠AOB外部一点,在内部求作一点P,使PC=PD,并且使P点到∠AOB两边距离相等(保留作图痕迹).
            • 10. 已知⊙O和⊙O上的一点A,茗茗向以点A为顶点,在⊙O中作内接正多边形,以下是她的作法:①连接AO并延长交⊙O于点B;②以点A为圆心,AO长为半径画弧,交⊙O于点C,D,③以点B为圆心,BO长为半径画弧,交⊙O于点E,F;④顺次连接⊙O上的各点,连接所得的多边形即为茗茗所要作的正多边形,则此正多边形为    
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