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          共50条信息

            • 1．
              我区某校九年级开展“光盘行动”宣传活动，各班级参加该活动的人数统计结果如下表，对于这组统计数据，下列说法中正确的是\((\)　　\()\)
              班级 \(1\)班 \(2\)班 \(3\)班 \(4\)班 \(5\)班 \(6\)班
              人数 \(52\) \(60\) \(62\) \(54\) \(58\) \(62\)
              A．平均数是\(60\)
              B．中位数是\(59\)
              C．极差是\(40\)
              D．众数是\(58\)
              难度：较易
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            • 2．

              甲乙两组各有\(10\)名学生，进行电脑汉字输入速度比赛，现将他们的成绩进行统计，过程如下：

              收集数据

              各组参赛学生每分钟输入汉字个数统计如下表：

              输入汉字\((\)个\()\)

              \(132\)

              \(133\)

              \(134\)

              \(135\)

              \(136\)

              \(137\)

              甲组人数\((\)人\()\)

              \(1\)

              \(0\)

              \(1\)

              \(5\)

              \(2\)

              \(1\)

              乙组人数\((\)人\()\)

              \(0\)

              \(1\)

              \(4\)

              \(1\)

              \(2\)

              \(2\)


              分析数据

              两组数据的众数、中位数、平均数、方差如下表所示：

              组

              众数

              中位数

              平均数\(( \) \(\bar{x}\) \()\)

              方差\(( \) \({{s}^{2}}\) \()\)

              甲组

              \(135\)

              \(135\)

              \(135\)

              \(1.6\)

              乙组

              \(134\)

              \(134.5\)

              \(135\)

              \(1.8\)

              得出结论

              \((1)\)若每分钟输入汉字个数\(136\)及以上为优秀，则从优秀人数的角度评价甲、乙两组哪个成绩更好一些？

              \((2)\)请你根据所学的统计知识，从不同角度评价甲、乙两组学生的比赛成绩\((\)至少从两个角度进行评价\()\)．

              难度：中等
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            • 3．

              在一次测试中，甲组\(4\)人的成绩分别为：\(90\)，\(60\)，\(90\)，\(60\)，乙组\(4\)人的成绩分别为：

                  \(70\)，\(80\)，\(80\)，\(70.\)如果要比较甲、乙两组的成绩，你认为________ 组的成绩更好，理由是__________________________________________．

              难度：中等
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            • 4．
              我市某中学举行“中国梦\(⋅\)校园好声音”歌手大赛，高、初中部根据初赛成绩，各选出\(5\)名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛\(.\)两个队各选出的\(5\)名选手的决赛成绩如图所示．
              \((1)\)根据图示填写下表；
              \((2)\)结合两队成绩的平均数和中位数，分析哪个队的决赛成绩较好；
              \((3)\)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定．
                 平均数\((\)分\()\)  中位数\((\)分\()\)  众数\((\)分\()\)
               初中部 ______  \(85\) ______
               高中部  \(85\) ______  \(100\)
              难度：较难
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            • 5．
              甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等\(.\)比赛结束后，发现学生成绩分别为\(7\)分、\(8\)分、\(9\)分、\(10\)分\((\)满分为\(10\)分\().\)依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表．

              \((1)\)在图\(1\)中，“\(7\)分”所在扇形的圆心角等于 ______ \({\,\!}^{\circ}.\)
              \((2)\)请你将图\(2\)的统计图补充完整；
              \((3)\)经计算，乙校的平均分是\(8.3\)分，中位数是\(8\)分，请写出甲校的平均分、中位数；并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好．
              \((4)\)如果该教育局要组织\(8\)人的代表队参加市级团体赛，为便于管理，决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手，请你分析，应选哪所学校？
              难度：较易
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            • 6．
              数据\(1\)，\(2\)，\(3\)，\(5\)，\(5\)的众数是 ______ ，平均数是 ______ ．
              难度：较易
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            • 7．
              一组数据：\(1\)，\(3\)，\(2\)，\(5\)，\(x\)的平均数是\(3\)，则这组数据的标准差为\((\)　　\()\)
              A．\(2\)
              B．\(4\)
              C．\( \sqrt {2}\)
              D．\(-2\)
              难度：较易
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            • 8．
              在一次数学测试中，某学习小组\(6\)名同学的成绩\((\)单位：分\()\)分别为\(65\)，\(82\)，\(86\)，\(82\)，\(76\)，\(95.\)关于这组数据，下列说法错误的是\((\)　　\()\)
              A．众数是\(82\)
              B．中位数是\(82\)
              C．极差是\(30\)
              D．平均数是\(82\)
              难度：较易
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            • 9．
              已知一组数据：\(20\)、\(30\)、\(40\)、\(50\)、\(50\)、\(50\)、\(60\)、\(70\)、\(80\)，其中平均数、中位数、众数的大小关系是\((\)　　\()\)
              A．平均数\( > \)中位数\( > \)众数
              B．平均数\( < \)中位数\( < \)众数
              C．中位数\( < \)众数\( < \)平均数
              D．平均数\(=\)中位数\(=\)众数
              难度：较易
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            • 10．
              若样本\(1\)，\(2\)，\(3\)，\(x\)的平均数为\(5\)，又知样本\(1\)，\(2\)，\(3\)，\(x\)，\(y\)的平均数为\(6\)，那么样本\(1\)，\(2\)，\(3\)，\(x\)，\(y\)的方差是 ______ ．
              难度：较易
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