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          共50条信息

            • 1． （2015秋•太原期末）体育节中，学校组织八年级学生举行定点投篮比赛，要求每班选派10名队员参加．下面是一班和二班参赛队员定点投篮比赛成绩的折线统计图（每人投篮10次，每投中一次记1分），请根据图中信息回答下列问题：
              （1）将下表中一、二班队员投篮比赛成绩的有关数据补充完整：
              平均数/分中位数/分众数/分
              一班8.28.5    
              二班8.0    8
              （2）观察统计图，判断一班、二班10名队员投篮成绩的方差的大小关系：
              s一班2    s二班2；
              （3）综合（1）、（2）中的数据，选择一个方面对一班、二班10名队员定点投篮比赛成绩进行评价．
              例如：从两班成绩的平均数看，一班成绩高于二班，除此之外，你的评价是：
              难度：中等
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            • 2． （2015秋•保定期末）某市射击队甲、乙两名优秀队员在相同的条件下各射耙10次，每次射耙的成绩情况如图所示：
              （1）请填写表格：
                平均数方差  中位数 命中9环（含9环）以上的环数
               甲7  1.2 71 
               乙     5.4         
              （2）请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析：
              ①从平均数和方差向结合看，    的成绩好些；
              ②从平均数和中位数相结合看，    的成绩好些；
              ③从平均数和折线统计图走势相结合看，    的成绩好些；
              ④如果别的队的选手成绩基本在8环左右，若要选一人参加比赛，你认为应该选    ．
              难度：中等
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            • 3． （2015秋•黄岛区期末）射击比赛中，某队员的10次设计成绩如图所示，估计他的平均成绩是    环．
              难度：中等
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            • 4． 我县教育局为提高教师的教学水平，在全范围举行了数学比武，其中10名参加决赛的教师的参赛成绩统计如图所示，对于这10名教师的参赛成绩，下列说法中错误的是（　　）
              A．众数是90
              B．中位数是90
              C．平均数是90
              D．极差是15
              难度：较难
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            • 5． 一组数据2，4，5，1，a的平均数为a，这组数据的方差为    ．
              难度：中等
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            • 6． （2015秋•郑州期末）郑州市开展了“中学生阳光体育运动”，小明和小亮在课外活动中，报名参加了短跑训练小组．在5次百米训练中，所测成绩如图所示，请根据图中所示解答以下问题．
              （1）请根据图中信息，分别计算他们的平均数、极差和方差填入表格：
               平均数极差方差
              小明          0.004
              小亮    0.4     
              （2）若你是他们的教练，将小明与小亮的成绩比较后，你将分别给予他们怎样的建议？
              难度：中等
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            • 7． 某商场统计了今年1-5月A、B两种品牌冰箱的销售情况，并将获得的数据绘制成如图折线统计图：
              （1）根据图中数据填写表格．
              1月2月3月4月5月中位数平均数
              A1517161314
              B1014151615
              （2）通过计算该商场这段时间内A、B两种品牌冰箱月销售量的方差，比较这两种品牌冰箱月销售量的稳定性．
              难度：中等
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            • 8． （2015秋•深圳期末）甲、乙两位同学5次数学成绩统计如表，他们的5次总成绩相同，小明根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表，请同学们完成下列问题．
              第1次第2次第3次第4次第5次
              甲成绩9040704060
              乙成绩705070a70
              甲、乙两人的数学成绩统计表
              （1）a=    ，
              .
              x乙
              =    ；
              （2）请完成图中表示乙成绩变化情况的折线；
              （3）S甲2=360，乙成绩的方差是    ，可看出    的成绩比较稳定（填“甲”或“乙”）．从平均数和方差的角度分析，    将被选中．
              难度：中等
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            • 9． 一组数据2，4，x，1的平均数为3，则这组数据的极差为    ．
              难度：中等
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            • 10． 已知一个样本1，3，1，0，4，x的平均数为2，则这个样本的标准差为    ．
              难度：中等
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