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            • 1.
              将一副直角三角尺按如图所示摆放,则图中\(∠ABC\)的度数是(    )
                 
              A.\(120^{\circ}\)                
              B.\(135^{\circ}\)       
              C.\(145^{\circ}\)              

              D.\(150^{\circ}\)
            • 2. 如图,点A(0,a ),点B( b,0 )且满足a2+2b2-2ab-2b+1=0.经过原点O的直线l交线段AB于点C,过C作OC⊥CP,与直线BP相交于点P,BP⊥OB.现将直线l绕O点旋转,使交点C从A向B运动,但P点必须在第一象限内,分析此图后,对下列问题作出探究:
              (1)求点A、B的坐标;
              (2)探索线段OC和CP的长来判断它们之间的大小关系?并证明你得到的结论;
              (3)过C作CD⊥OB于点D,试判断CD与OB+PB间的数量关系,并说明理由;
              (4)设点P的坐标为(b,c),请直接写出当△PBC为等腰三角形时c= ______
            • 3. 【新知理解】
              如图①,若点A、B在直线l同侧,在直线l上找一点P,使AP+BP的值最小.
              作法:作点A关于直线l的对称点A',连接A'B交直线l于点P,则点P即为所求.
              【解决问题】
              如图②,AD是边长为6cm的等边三角形ABC的中线,点P、E分别在AD、AC上,则PC+PE的最小值为 ______ cm;
              【拓展研究】
              如图③,在四边形ABCD的对角线AC上找一点P,使∠APB=∠APD.(保留作图痕迹,并对作图方法进行说明)
            • 4. 如图,在△ABC中,∠ACB=Rt∠,BC=6,AC=8,点D是AC的中点,点P为AB边上的动点(P不与A重合),AP=t(t>0),PH⊥AC于点H,则PH=t,连结DP并延长至点E,使得PE=PD,作点E关于AB的对称点F,连结FH
              (1)用t的代数式表示DH的长;
              (2)求证:DF∥AB;
              (3)若△DFH为等腰三角形,求t(0<t≤5)的值.(提示:以∠A为较小锐角的直角三角形的三边比为3:4:5)
            • 5. (一)知识拓展
              如图Ⅰ,AB∥CD,点E,F在AB上,点M,N在CD上,则S△MNE=S△MNF.即同底(或等底)等高(或同高)的三角形的面积相等.
              (二)解决问题.
              数学兴趣小组的同学利用含30°的角的三个全等直角三角板拼了下面的图形(如图Ⅱ).
              已知∠ACB=∠AFE=∠DCF=90°,∠CAB=∠AEF=∠CDF=30°,点F在AB上.
              (1)直接写出图中存在旋转关系的一对三角形;
              (2)连接AD,判断四边形ADFE的形状,并写出理由.
              (3)若点G是边DF上任意一点,连接GB,GC,设△CAF的面积为S1,△CBG的面积为S2,写出S1与S2间的数量关系,并证明你的结论.
            • 6. 已知:如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.
              (1)求证:AD=BE;
              (2)求∠AEB的度数;
              (3)拓展探究:如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.
              ①∠AEB的度数为 ______ °;
              ②探索线段CM、AE、BE之间的数量关系为 ______ .(直接写出答案,不需要说明理由)
            • 7. 小聪与同桌小明在课下学习中遇到这样一道数学题:“如图(1),在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”.小敏与小颖讨论后,进行了如下解答:

              (1)取特殊情况,探索讨论:
              当点E为AB的中点时,如图(2),确定线段AE与DB的大小关系,请你写出结论:AE ______ DB(填“>”,“<”或“=”),并说明理由.
              (2)特例启发,解答题目:
              解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE ______ DB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:如图(3),过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你将剩余的解答过程完成)
              (3)拓展结论,设计新题:
              在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC,若△ABC的边长为1,AE=2,则CD的长为 ______ .(请你画出图形,并直接写出结果).
            • 8. 数学课上,李老师出示了如框(图2)中的题目.
              小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
              (1)特殊情况,探索结论:当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE ______ DB(填“>”,“<”或“=”).
              (2)特例启发,解答题目:
              解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE ______ DB(填“>”,“<”或“=”).
              理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你接着完成以下解答过程)

              (3)拓展结论,设计新题
              在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为3,AE=1,则CD的长为 ______ (请你直接写出结果).
            • 9. 下列说法中,错误的是(  )
              A.三角形中至少有一个内角不小于60°
              B.三角形的角平分线、中线、高均在三角形的内部
              C.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
              D.多边形的外角和等于360°
            • 10. 如图,在平面直角坐标系xoy中,四边形OABC是矩形,A(0,6),C(8,0),动点P以每秒2个单位的速度从点A出发,沿AC向点C移动,同时动点Q以每秒1个单位的速度从点C出发,沿CO向点O移动,设P、Q两点移动t秒(0<t<5)后,四边形AOQP的面积为S.
              (1)求面积S与时间t的关系式;
              (2)在P、Q两点移动的过程中,能否使以C、P、Q为顶点的三角形与A、O、C为顶点的三角形相似?若能,求出此时点P的坐标;若不能,请说明理由.
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