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          共50条信息

            • 1． （2015秋•胶州市期末）小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受欢迎的比赛．于是他设计了调查问卷，在全校每个班都随机选取了一定数量的学生进行调查，调查问卷如图：
              调查问卷
              你最喜欢的球类运动是（　　）（单选）
              A．篮球 B．足球 C．排球 D．乒乓球 E．羽毛球 F．其他
              小强根据统计数据制作的各活动小组人数分布情况的统计表和扇形统计图如图：
              组别篮球足球排球乒乓球羽毛球其他
              人数69m27n969
              （1）请你写出统计表的空缺部分的人数m=    ，n=    ；
              （2）在扇形统计图中，羽毛球所对应扇形的圆心角等于    °；
              （3）请你根据调查结果，给小强部长简要提出合理化的建议．
              难度：中等
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            • 2． （2015秋•江西期末）据报道，历经一百天的调查研究，景德镇PM 2.5源解析已经通过专家论证．各种调查显示，机动车成为PM 2.5的最大来源，一辆车每行驶20千米平均向大气里排放0.035千克污染物．校环保志愿小分队从环保局了解到景德镇100天的空气质量等级情况，并制成统计图和表：
              2016年景德镇市100天空气质量等级天数统计表
              空气质量等级优良轻度污染中度污染重度污染严重污染
              天数（天）10a12825b
              （1）表中a=    ，b=    ，图中严重污染部分对应的圆心角n=    °；
              （2）彤彤是环保志愿者，她和同学们调查了机动车每天的行驶路程，了解到每辆车每天平均出行25千米．已知景德镇市2016年机动车保有量已突破50万辆，请你通过计算，估计2016年景德镇市一天中出行的机动车至少要向大气里排放多少千克污染物？
              难度：中等
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            • 3． 为了深化改革，某校积极开展校本课程建设，计划成立“文学鉴赏”、“科学实验”、“音乐舞蹈”和“手工编织”等多个社团，要求每位学生都自主选择其中一个社团．为此，随机调查了本校各年级部分学生选择社团的意向，并将调查结果绘制成如下统计图表（不完整）：
              某校被调查学生选择社团意向统计表
              选择意向所占百分比
              文学鉴赏a
              科学实验35%
              音乐舞蹈b
              手工编织10%
              其他c
              根据统计图表中的信息，解答下列问题：
              （1）求本次调查的学生总人数及a，b，c的值；
              （2）将条形统计图补充完整；
              （3）若该校共有1200名学生，试估计全校选择“科学实验”社团的人数．
              难度：较难
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            • 4． （2015秋•常熟市期末）体能抽测小组从某市6000名九年级男生中，随机抽取了500名进行50米跑测试，并根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图表．解答下列问题：
              等级人数/名
              优秀a
              良好b
              及格100
              不及格25
              （1）a=    ，b=    ；
              （2）补全条形统计图；
              （3）试估计这6000名九年级男生中50米跑到良好和优秀等级的总人数．
              难度：中等
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            • 5． 某县教育局为了解某校初中生阅读数学教科书的现状，随机抽取某校部分初中学生进行了调查，依据相关数据绘制成以下不完整的统计表，请根据图表中的信息解答下列问题：
              某校初中生阅读数学教科书情况统计图表
               类别 人数 占总人数比例
               重视 a 0.3
               一般 57 0.38
               不重视 b c
               说不清楚 9 0.06

              （1）求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图；
              （2）若该校共有初中生2300名，请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中生人数．
              难度：中等
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            • 6． （2014秋•盐城校级期末）小明家使用的是分时电表，按平时段（6：00-22：00）和谷时段（22：00-次日 6：00）分别计费，平时段每度电价为0.61元，谷时段每度电价为0.30元，小明将家里2013年1月至5月的平时段和谷时段的用电量分别用折线图表示（如图），同时将前4个月的用电量和相应电费制成表格（如表）．根据上述信息，解答下列问题：
              月用电量（度）电费（元）
              1月9051.80
              2月9250.85
              3月9849.24
              4月10548.55
              5月
              （1）计算5月份的用电量和相应电费，将所得结果填入表中；
              （2）小明家这5个月的月平均用电量呈    趋势（选择“上升”或“下降”）；这5个月每月电费呈    趋势（选择“上升”或“下降”）；
              （3）小明预计7月份家中用电量很大，估计7月份用电可达500度，相应电费将达243元，请你根据小明的估计，计算出7月份小明家平时段用电量和谷时段用电量．
              难度：中等
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            • 7． 实验中学为了了解该校学生课外阅读情况，随机抽查了50名学生，统计他们平均每周课外阅读时间t（h）．枨据时间t的长短分为A，B，C，D四类．下面是根据所抽杳的人数绘制了不完整的统计表．其中a、b、c和d是满足a＜b＜c＜d的正整数，请解答下面的问题：
              50名学生平均每天课外阅读时间统计表
              类别ABCD
              时间t（h）t＜11≤t＜22≤t＜3t≥3
              人数5a5b5c5d
              （1）写出表格中a+b+c+d的值．并求表格中的a、b、c、d的值；
              （2）如果每分钟阅读200个字，每天坚持课外阅读时间为0.5h，一年（365天）能阅读多少本（10万字/本）书籍？
              难度：较难
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            • 8． （2015春•栾城县期末）春晚小品《扶不扶》对当前现实生活中人们遇到的道德难题进行了艺术再现，某班在一次班会课上，就“遇见路人摔后如何处理”的主题进行了大讨论，并对全班50名学生的处理方式进行统计，得出了所示的统计表和统计图，请根据题中所提供的信息回谷下列问题：
               组别 A B C D
               处理方式 迅速离开 马上救助 视情况制定 只看热闹
               人数 m 30 n 5
              （1）统计表中的m=    ，n=    ；
              （2）补全频数分布直方图；
              （3）若该校共有2000名学生，请据此估计该校学生采取“马上救助”方式的学生有多少人？
              难度：中等
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            • 9． 某班50名同学积极参加赈灾捐款活动，下表是小明对全班捐款情况的统计表：
              捐款（元）1015305060
              人数3611136
              因不慎两处被墨水污染，已无法看清，但已知全班平均每人捐款38元．
              （1）根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据，并写出解答过程．
              （2）该班捐款金额的众数、中位数分别是多少？
              难度：中等
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            • 10． 在“走基层，树新风”活动中，青年记者深入边远山区，随机走访农户，调查农村儿童生活教育现状．根据收集的数据，编制了不完整的统计图表如下：
              山区儿童生活教育现状
              类别现状户数比例
              A类父母常年在外打工，孩子留在老家由老人照顾100
              B类父母常年在外打工，孩子带在身边2010%
              C类父母就近在城镇打工，晚上回家照顾孩子50
              D类父母在家务农，并照顾孩子15%

              请你用学过的统计知识，解决问题：
              （1）记者走访了边远山区多少家农户？
              （2）将统计表中的空缺数据填写完整；
              （3）分析数据后，你能得出什么结论？
              难度：中等
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