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          共50条信息

            • 1． 已知数a，b在数轴上的位置如图所示，请在数轴上标出-a，-b的位置，并用“＜”号把a，b，-a，-b连接起来．
              难度：中等
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            • 2． 画出数轴，把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”号连接起来：2，-1.5，0，-4，
              1
              2
              ．
              难度：中等
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            • 3． 如图，指出数轴上的点A、B、C所表示的数，并把-4，
              3
              2
              ，6这三个数用点D、E、F分别在数轴上表示出来．
              难度：中等
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            • 4． 把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来：
              -3
              1
              3
              ，3，-2.5，-（-2），-|-2|，-12．
              难度：中等
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            • 5． 在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”号把这些数连接起来．
              0，-|-2|，（-1）2，-15．
              难度：中等
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            • 6． 画出数轴，并把下列各数在数轴上表示出来，然后用“＜”连接：
              -1，0，|-3|，4.5，-22．
              难度：中等
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            • 7． 已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示．
              （1）在数轴上标出-a，-b的位置，并比较a，b，-a，-b的大小：
              （2）化简|a+b|+|a-b|．
              难度：中等
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            • 8． 在数轴上表示下列各数
              5
              2
              ，-5，0，并用“＜”号把这些数连接起来．
              难度：中等
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            • 9． （1）已知有理数0，-1.5，4，在数轴上将它们和它们的相反数都表示出来； 

              （2）比较你表示的所有数的大小，并用“＞”号连接起来．
              难度：中等
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            • 10． 将0，
              2
              3
              ，-|-2|，-（-3）这四个数在数轴上表示出来，再用“＜”把它们连接起来．
              难度：中等
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