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          50条信息

            • 1.

              甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶\(5\)次\(.\)两人成绩如甲表、乙表所示,则(    )


              A.甲成绩的方差小于乙成绩的方差   
              B.甲成绩的中位数小于乙成绩的中位数

              C.甲成绩的极差小于乙成绩的极差   
              D.甲成绩的平均数小于乙成绩的平均数
            • 2. 为了调查全国人口的寿命,抽查了十一个省(市)的2500名城镇居民.这2500名城镇居民的寿命的全体是(  )
              A.总体
              B.个体
              C.样本
              D.样本容量
            • 3.

              某样本的频率分布直方图,共有\(7\)个小长方形,已知正中间一个小长方形的面积是其余\(6\)个小长方形面积之和的\({\,\!}^{ \frac{1}{4}}\),且正中间一组的频数为\(8\),则这个样本的容量是              

            • 4. 为了分析某篮球运动员在比赛中发挥的稳定程度,统计了该运动员在\(6\)场比赛中的得分,用茎叶图表示如图,则该组数据的方差为____.

            • 5. 某人从一鱼池中捕得\(120\)条鱼,做了记号之后,再放回池中,经过适当的时间后,再从池中捕得\(100\)条鱼,结果发现有记号的鱼为\(10\)条\((\)假定鱼池中不死鱼,也不增加\()\),则鱼池中大约有鱼\((\)         \()\)

                

              A.\(120\)条         
              B.\(1200\)条       
              C.\(130\)条       
              D.\(1000\)条
            • 6. 某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成\(6\)组:\([40,50)\),\([50,60)\),\([60,70)\),\([70,80)\),\([80,90)\),\([90,100]\)加以统计,得到如图所示的频率分布直方图\(.\)已知高一年级共有学生\(600\)名,据此估计,该模块测试成绩不少于\(60\)分的学生人数为\((\)  \()\).

              A.\(588\)
              B.\(480\)
              C.\(450\)
              D.\(120\)
            • 7.

              在育民中学举行的电脑知识竞赛中,将九年级两个班参赛的学生成绩\((\)得分均为整数\()\)进行整理后分成五组,绘制如下图所示的频率分布直方图\(.\)已知下图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是\(0.30\),\(0.15\),\(0.10\),\(0.05\),第二小组的频数是\(40\).


              \((1)\)求第二小组的频率,并补全这个频率分布直方图;

              \((2)\)求这两个班参赛的学生人数是多少?

              \((3)\)这两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第几小组内?\((\)不必说明理由\()\)

            • 8.

              某校\(1000\)名学生的高中数学学业水平考试成绩的频率分布直方图如图所示\(.\)规定\(90\)分为优秀等级,则该校学生优秀等级的人数是\((\)  \()\)

              A.\(300\)
              B.\(150\)
              C.\(30\)
              D.\(15\)
            • 9. 为了调查全国人口的寿命,抽查了十一个省(市)的2500名城镇居民.这2500名城镇居民的寿命的全体是(  )
              A.总体
              B.个体
              C.样本
              D.样本容量
            • 10. 某人从湖里捞一网鱼,共m条,做上记号后放入湖中,数日后再捞一网,共n条,若其中做记号的鱼有k条,估计湖中全部鱼的数量为(  )
              A.
              n
              m
              B.
              mn
              k
              C.
              mk
              n
              D.
              k
              n
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