优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 下列命题中，真命题是（　　）
              A．∃x0∈R，使ex0＜x0+1成立
              B．对∀x∈R，使2x＞x2成立
              C．a+b=0的充要条件是
              a
              b
              =-1
              D．a＞1，b＞1是ab＞1的充分条件
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 设f（x）=x3-
              1
              2
              x2-2x+5，若至少存在一个x0∈[-1，2]时，f（x0）＜m成立，则实数m的取值范围是    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 已知函数f（x）=2x-2，g（x）=ax（x-2a）同时满足条件：①∀x∈R，f（x）＜0或g（x）＜0；②∃x∈（-∞，-4），使得f（x）g（x）＜0，则实数a的取值范围是（　　）
              A．（-2，0）
              B．（-∞，-2）
              C．（-8，0）
              D．（0，2）
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 若命题“∃x0∈R，x02-3ax0+9＜0”为假命题，则实数a的取值范围是    ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 已知命题：p“∃x0∈R，x02+2ax0+a≤0”为假命题，则实数a的取值范围是（　　）
              A．（0，1）
              B．[0，1]
              C．（1，2）
              D．（-∞，0）∪（1，+∞）
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 已知f（x）=x3，g（x）=-x2+x-
              2
              9
              a，若存在x0∈[-1，
              a
              3
              ]（a＞0），使得f（x0）＜g（x0），则正数a的取值范围是    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 已知函数f（x）=x2-mx+1，对于任意x0∈R，存在y0＞0，使得f（x0）=y0，求m的范围：    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 已知集合A={x|-1≤x≤1}，B={x|x≥a}，且命题“∃x0∈A，使x0∉B”为真命题，则实数a的取值范围是（　　）
              A．[-1，1]
              B．（-1，1）
              C．（-1，+∞）
              D．[-1，+∞）
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 命题“∃x∈（-1，1），2x+a=0”是真命题，则a的取值范围是    ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 设函数f（x）=|
              2
              x
              -ax-b|（a，b∈R），若对任意的正实数a和实数b，总存在x0∈[1，2]，使得f（x0）≥m，则实数m的取值范围是（　　）
              A．（-∞，0]
              B．（-∞，
              1
              2
              ]
              C．（-∞，1]
              D．（-∞，2]
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷