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          50条信息

            • 1. 设等边△ABC的边长为a,P是△ABC内任意一点,且P到三边AB、BC、CA的距离分别为d1、d2、d3,则有d1+d2+d3为定值
              3
              2
              a;由以上平面图形的特性类比到空间图形:设正四面体ABCD的棱长为a,P是正四面体ABCD内任意一点,且P到平面ABC、平面ABD、平面ACD、平面BCD的距离分别为h1、h2、h3、h4,则有h1+h2+h3+h4为定值    
            • 2. 数列{an}中,a1=1,an+an+1=(
              1
              4
              n,Sn=a1+4a2+42a3+…+4n-1an,类比课本中推导等比数列前项和公式的方法,可求得5Sn-4nan=    
            • 3. 已知点A(x1,x
               
              2
              1
              ),B(x2,x
               
              2
              2
              )是抛物线y=x2上任意不同的两点,线段AB总是位于A,B两点之间函数图象的上方,因此有结论
              x
              2
              1
              +
              x
              2
              2
              2
              (x1+x2)2
              2
              2成立,运用类比的方法可知,若点A(x1,sinx1),B(x2,sinx2)是函数y=sinx(x∈(0,π))图象上不同的两点,线段AB总是位于A,B两点之间函数y=sinx(x∈(0,π))图象的下方,则类似地有结论    
            • 4. 如图(1),在三角形ABC中,AB⊥AC,若AD⊥BC,则AB2=BD•BC;若类比该命题,如图(2),三棱锥A-BCD中,AD⊥面ABC若A点在三角形BCD所在平面内的射影为M,则有    
            • 5. 在直角△ABC中,若∠C=90°,AC=b,BC=a,则△ABC的外接圆半径可表示为r=
              a2+b2
              2
              .运用类比推理的方法,若三棱锥的三条侧棱两两相互垂直且长度分别为a,b,c,则该三棱锥外接球的半径R=    
            • 6. 对于命题:若O是线段AB上一点,则有|
              OB
              |•
              OA
              +|
              OA
              |•
              OB
              =
              0
              .将它类比到平面的情形是:若O是△ABC内一点,则有S△OBC
              OA
              +S△OCA
              OB
              +S△OBA
              OC
              =
              0
              ,将它类比到空间情形可以是:    
            • 7. 已知正三角形内切圆的半径是高的
              1
              3
              ,把这个结论推广到正四面体,类似的结论正确的是(  )
              A.正四面体的内切球的半径是高的
              1
              2
              B.正四面体的内切球的半径是高的
              1
              3
              C.正四面体的内切球的半径是高的
              1
              4
              D.正四面体的内切球的半径是高的
              1
              6
            • 8. (1)计算
              .
              13
              57
              .
              .
              57
              13
              .
              .
              46
              35
              .
              .
              35
              46
              .

              (2)通过(1)的计算结果,你能得到什么一般的结论?证明你的结论;
              (3)将你的结论推广到三阶行列式中是否仍然成立?证明你的结论.
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