1.
某单位为促进职工业务技能提升,对该单位120名职工进行了一次业务技能测试,测试项目共5项.现从中随机抽取了10名职工的测试结果,将它们编号后得到它们的统计结果如下表(表1)所示(“√”表示测试合格,“×”表示测试不合格):
表1
测试项目 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | × | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
规定:每项测试合格得5分,不合格得0分.
(1)以抽取的这10名职工合格项的项数的频率代替每名职工合格项的项数的概率.
①设抽取的这10名职工中,每名职工测试合格项的项数为X,根据上面的测试结果统计表,列出X的分布列,并估计这120名职工的平均得分;
②假设各名职工的各项测试结果相互独立.某科室有5名职工,求这5名职工中至少有4人得分不小于20分的概率;
(2)已知在测试中,测试难度的计算公式为N
i=
,其中N为第i项测试的难度,R
i为第i项合格的人数,Z为参加测试的总人数,已知抽取的这10名职工每项测试合格人数及相应的实测难度如下表(表2)
表2
测试项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实测合格人数 | 8 | 8 | 7 | 7 | 2 |
实测难度 | 0.8 | 0.8 | 0.7 | 0.7 | 0.2 |
定义统计量S=
[(N
1-N
)
2+(N
2-N
)
2+…+(N
n-N
)
2],其中N
i为第i项的实测难度,N
为第i项的预估难度(i=1,2,…,n).规定:若S≤0.05,则称该次测试的难度预估合理,否则为测试前不合理预估了每个测试项目的难度,如下表(表3)所示
表3:
测试项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
测试前预估难度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
判断本次测试的难度预估是否合理.