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            • 1．
              甲、乙两位运动员在\(5\)场比赛的得分情况如茎叶图所示，记甲、乙两人的平均得分分别为\( \overset{ .}{x}_{{甲}}, \overset{ .}{x}_{{乙}}\)，则下列判断正确的是\((\)　　\()\)
              A．\( \overset{ .}{x}_{{甲}} > \overset{ .}{x}_{{乙}}\)；甲比乙成绩稳定
              B．\( \overset{ .}{x}_{{甲}} > \overset{ .}{x}_{{乙}}\)；乙比甲成绩稳定
              C．\( \overset{ .}{x}_{{甲}} < \overset{ .}{x}_{{乙}}\)；甲比乙成绩稳定
              D．\( \overset{ .}{x}_{{甲}} < \overset{ .}{x}_{{乙}}\)；乙比甲成绩稳定
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            • 2． 我校教育处连续30天对同学们的着装进行检查，着装不合格的人数为如图所示的茎叶图，则中位数，众数，极差分别是（　　）
              A．44，45，56
              B．44，43，57
              C．44，43，56
              D．45，43，57
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            • 3． 某篮球队甲、乙两名运动员练习罚球，每人练习10组，每组罚球40个，命中个数的茎叶图如图所示，则下列结论错误 的一个是（　　）
              A．甲的极差是29
              B．甲的中位数是25
              C．乙的众数是21
              D．甲的平均数比乙的大
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            • 4． 为了研究学生在考试时做解答题的情况，老师从甲、乙两个班级里各随机抽取了五份答卷并对解答题第16题（满分13分）的得分进行统计，得到对应的甲、乙两组数据，其茎叶图如图所示，其中x，y∈{0，1，2，3}，已知甲组数据的中位数比乙组数据的平均数多，则x+y的值为（　　）
              A．5
              B．4
              C．3
              D．1
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            • 5．
              我校教育处连续\(30\)天对同学们的着装进行检查，着装不合格的人数为如图所示的茎叶图，则中位数，众数，极差分别是\((\)　　\()\)
              A．\(44\)，\(45\)，\(56\)
              B．\(44\)，\(43\)，\(57\)
              C．\(44\)，\(43\)，\(56\)
              D．\(45\)，\(43\)，\(57\)
              难度：较难
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            • 6．
              执行如图程序中，若输出\(y\)的值为\(1\)，则输入\(x\)的值为\((\)　　\()\)
              A．\(0\)
              B．\(1\)
              C．\(0\)或\(1\)
              D．\(0\)或\(-1\)
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            • 7． 甲、乙两名运动员的5次测试成绩如图，设s1，s2分别表示甲、乙两名运动员测试成绩的标准差，，分别表示甲、乙两名运动员测试成绩的平均数，则有（　　）
              A．，s1＞s2
              B．，s1＞s2
              C．，s1＜s2
              D．，s1＜s2
              难度：较难
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            • 8．
              某班学生父母年龄的茎叶图如图，左边是父亲年龄，右边是母亲年龄，则该班同学父亲的平均年龄比母亲的平均年龄大(    )

              A．\(2.7\)岁
              B．\(3.1\)岁
              C．\(3.2\)岁
              D．\(4\)岁
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            • 9． 在对某地区的一次人口抽样统计分析中，各年龄段（年龄为整数）的人数比例如下表所示，如用统计图表表示出来，用哪种统计图更合适（　　）
              年龄段 0～9 10～19 20～49 50～79 80～
              人数比例 9% 11% 52% 26% 2%
              A．直方图
              B．茎叶图
              C．扇形图
              D．折线图
              难度：较难
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