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          50条信息

            • 1. 某大学生从全校学生中随机选取100名统计他们的鞋码大小,得到如下数据:
               鞋码 35 36 37 38 39 40 4142  4344  合计
               男生-- 3 6 8 11 12 6 7 2 55
               女生 4 6 12 9 9 2 2-- 1 45
              以各性别各鞋码出现的频率为概率.
              (1)从该校随机挑选一名学生,求他(她)的鞋码为奇数的概率;
              (2)为了解该校学生考试作弊的情况,从该校随机挑选120名学生进行抽样调查.每位学生从装有除颜色外无差别的4个红球和6个白球的口袋中,随机摸出两个球,若同色,则如实回答其鞋码是否为奇数;若不同色,则如实回答是否曾在考试中作弊.这里的回答,是指在纸上写下“是”或“否”.若调查人员回收到32张“是”的小纸条,试估计该校学生在考试中曾有作弊行为的概率.
            • 2. 某中学举行了一次“环保知识竞赛”,全校学生参加了这次竞赛,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计,请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:
              组别分组频数频率
              第1组[50,60)80.16
              第2组[60,70)a
              第3组[70,80)200.40
              第4组[80,90)0.08
              第5组[90,100]2b
              合计
              (1)写出a,b,x,y的值.
              (2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动.
              ①求所抽取的2名同学中至少有1名同学的成绩在[90,100]内的概率;
              ②求所抽取的2名同学来自同一组的概率.
            • 3. 我国古代有着辉煌的数学研究成果.《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、…、《辑古算经》等算经十书,有着十分丰富多彩的内容,是了解我国古代数学的重要文献.这10部专著中有7部产生于魏晋南北朝时期.某中学拟从这10部名著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,则所选2部名著中至少有一部是魏晋南北朝时期的名著的概率为    
            • 4. 将一颗骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则所得的两个点数和不小于10的概率为(  )
              A.
              1
              3
              B.
              5
              18
              C.
              2
              9
              D.
              1
              6
            • 5. 从混有4张假钞的20张百元钞票中任意抽取两张,将其中一张放到验钞机上检验发现是假钞,则两张都是假钞的概率是    
            • 6. 为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,则选中的花中没有红色的概率为(  )
              A.
              1
              2
              B.
              2
              3
              C.
              5
              6
              D.
              9
              10
            • 7. 用1,2,3,4组成无重复数字的三位数,这些数能被2整除的概率是    
            • 8. 6名翻译人员中,A,B胜任英语翻译,C,D,E胜任韩语翻译,F两种都胜任,现需从中选出3人来,要求英语翻译1人韩语翻译2人
              (Ⅰ)求F被选中的概率;
              (Ⅱ)从选出的3人中随机指派2人为正副队长,求英语翻译不当正队长的概率.
            • 9. 如表记录了甲、乙两名同学的10次数学成绩,满分为150分,且大于130分的成绩视为优秀.假设每次考试的难度相当,甲、乙两名学生的学习水平保持不变,且不相互影响.
              132108109118123115105106132149
              138109131130132123130126141142
              (1)求甲同学成绩的中位数和平均数;
              (2)现从乙同学的优秀的成绩中抽取两次成绩,求至少有一次成绩超过140的概率.
            • 10. 为了对某校高二年级学生参加社区服务次数进行估计,随机抽取1个容量为M的样本,根据样本作出了频率分布表如下:
              分组频数频率
              [10,15)100.25
              [15,20)25n
              [20,25)mp
              [25,30]20.05
              合计M1
              (1)求出表中m、n的值;
              (2)若该校高二学生有240人,试估计该校高二学生参加社区服务的次数在区间[20,25)内的人数;
              (3)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至多一人参加社区服务次数在区间[25,30]内的概率.
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