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          50条信息

            • 1.
              在某大学自主招生考试中,所有选报Ⅱ类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为\(A\),\(B\),\(C\),\(D\),\(E\)五个等级\(.\)某考场考生的两科考试成绩的数据统计如图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为\(B\)的考生有\(10\)人.

              \((\)Ⅰ\()\)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为\(A\)的人数;
              \((\)Ⅱ\()\)若等级\(A\),\(B\),\(C\),\(D\),\(E\)分别对应\(5\)分,\(4\)分,\(3\)分,\(2\)分,\(1\)分,求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;
              \((\)Ⅲ\()\)已知参加本考场测试的考生中,恰有两人的两科成绩均为\(A.\)在至少一科成绩为\(A\)的考生中,随机抽取两人进行访谈,求这两人的两科成绩均为\(A\)的概率.
            • 2.
              某班级统计一次数学测试后的成绩,并制成了如下的频率分布表,根据该表估计该班级的数学测试平均分为\((\)  \()\)
              分组 \([60,70)\) \([70,80)\) \([80,90)\) \([90,100)\)
              人数 \(5\) \(15\) \(20\) \(10\)
              频率 \(0.1\) \(0.3\) \(0.4\) \(0.2\)
              A.\(80\)
              B.\(81\)
              C.\(82\)
              D.\(83\)
            • 3.
              样本\((x_{1},x_{2},…,x_{n})\)的平均数为\( \overline {x}\),样本\((y_{1},y_{2},…,y_{m})\)的平均数为\( \overline {y}( \overline {x}\neq \overline {y}).\)若样本\((x_{1},x_{2},…,x_{n},y_{1},y_{2},…,y_{m})\)的平均数\( \overline {z}=α \overline {x}+(1-α) \overline {y}\),其中\(0 < α < \dfrac {1}{2}\),则\(n\),\(m\)的大小关系为\((\)  \()\)
              A.\(n < m\)
              B.\(n > m\)
              C.\(n=m\)
              D.不能确定
            • 4.

              \((1)\)若复数\(z=(a^{2}+2a-3)+(a+3)i\)为纯虚数\((i\)为虚数单位\()\),则实数\(a\)的值是_____.

              \((2)\)已知一个回归方程为\(=1.5x+4.5\),\(x∈\{1,5,7,13,19\}\),则\( \bar{y} =\)__________.

              \((3)\)若\(t∈R\),\(t\neq -1\),\(t\neq 0\),复数\(z= \dfrac{t}{1+t}+ \dfrac{1+t}{t} i\)的模的取值范围是__________.

              \((4)\)已知\( \sqrt{2+ \dfrac{2}{3}}=2· \sqrt{ \dfrac{2}{3}}, \sqrt{3+ \dfrac{3}{8}}=3· \sqrt{ \dfrac{3}{8}}, \sqrt{4+ \dfrac{4}{15}}=4· \sqrt{ \dfrac{4}{15}}, ….\)

              若\( \sqrt{8+ \dfrac{a}{t}}=8· \sqrt{ \dfrac{a}{t}} (a,t\)均为正实数\()\),类比以上等式,可推测\(a\),\(t\)的值,则\(a+t=\)__________.

            • 5.

              进入高三,同学们的学习越来越紧张,学生休息和锻炼的时间也减少了,学校为了提高学生的学习效率,鼓励学生加强体育锻炼,某中学高三\((3)\)班有学生\(50\)人,现调查该班学生每周平均体育锻炼时间的情况,得到如下频率分布直方图,其中数据的分组区间为:\([0,2]\), \((2,4]\), \((4,6]\), \((6,8]\), \((8,10]\), \((10,12]\).

              \((1)\)求学生周平均体育锻炼时间的中位数\((\)保留\(3\)位有效数字\()\);

              \((2)\)现全班学生中有\(40\%\)是女生,其中\(3\)个女生的每周平均体育锻炼时间不超过\(4\)小时,若每周平均体育锻炼时间超过\(4\)小时称为经常锻炼,问:有没有\(90\%\)的把握说明,经常锻炼与否与性别有关\(?\)

              附:\({{K}^{2}}=\dfrac{n{{(ad-bc)}^{2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}\)

              \(P(K^{2}{\geqslant }k_{0})\)

              \(0.100\)

              \(0.050\)

              \(0.010\)

              \(0.001\)

              \(k_{0}\)

              \(2.706\)

              \(3.841\)

              \(6.635\)

              \(10.828\)

            • 6.

              十九大报告提出:坚决打赢脱贫攻坚战,做到精准扶贫工作。某帮扶单位帮助贫困村种植蜜柚,并利 用互联网电商渠道进行销售\(.\)为了更好地销售,现从该村的蜜柚树上随机摘下了\(\ 100\)个蜜柚进行测重,其质 量分布在区间\({[}1500{,}3000{]}\)内\((\)单位:克\()\),统计质量的数据作出其频率分布直方图如图所示:


              \((1)\)按分层抽样的方法从质量落在\(\left\lbrack 1750{,}2000 \right){,}{[}2000{,}2250)\)的蜜柚中随机抽取\(5{个}\),再从这\(5\)个蜜柚中随机抽\(2\)个,求这\(2\)个蜜柚质量均小于\(2000\)克的概率;

              \((2)\)以各组数据的中间数值代表这组数据的平均水平,以频率代表概率,已知该贫困村的蜜柚树上大约还有\(5000\)个蜜柚待出售,某电商提出两种收购方案:

              A.所有蜜柚均以\(40{元}{/}{千克}\)收购;

              B.低于\(2250\)克的蜜柚以\(60{元}{/}{个}\)收购,高于或等于\(2250\)的以\(80\ {元}{/}{个}\)收购.

              请你通过计算为该村选择收益最好的方案.

            • 7.
              进入高三,同学们的学习越来越紧张,学生休息和锻炼的时间也减少了。学校为了提高学生的学习效率,鼓励学生加强体育锻炼。某中学高三\((3)\)班有学生\(50\)人。现调查该班学生每周平均体育锻炼时间的情况,得到如下频率分布直方图。其中数据的分组区间为:\([0,2](2\),\(4]\),\((4,6]\),\((6,8]\),\((8,10]\),\((10,12]\)

              \((1)\)求学生周平均体育锻炼时间的中位数\((\)保留\(3\)位有效数字\()\);

              \((2)\)从每周平均体育锻炼时间在\(\left[0,4\right] \) 的学生中,随机抽取\(2\)人进行调查,求此\(2\)人的每周平均体育锻炼时间都超过\(2\)小时的概率;

              \((3)\)现全班学生中有\(40%\)是女生,其中\(3\)个女生的每周平均体育锻炼时间不超过\(4\)小时。若每周平均体育锻炼时间超过\(4\)小时称为经常锻炼,

              问:有没有\(90%\)的把握说明,经常锻炼与否与性别有关?附:\({K}^{2}= \dfrac{n{\left(ad-bc\right)}^{2}}{\left(a+b\right)\left(c+d\right)\left(a+c\right)\left(b+d\right)} \)

              \(P(K^{2}\geqslant k_{0})\)

              \(0.100\)

              \(0.050\)

              \(0.010\)

              \(0.001\)

              \(k\)0

              \(2.706\)

              \(3.841\)

              \(6.635\)

              \(10.828\)

            • 8.

              在某校举行的航天知识竞赛中,参与竞赛的文科生与理科生人数之比为\(1︰3\),且成绩分布在\([40,100]\),分数在\(80\)以上\((\)含\(80)\)的同学获奖\(.\)按文理科用分层抽样的方法抽取\(200\)人的成绩作为样本,得到成绩的频率分布直方图\((\)见下图\()\)

              \((\)Ⅰ\()\)求所抽取样本的平均值\((\)同一组中的数据用该组区间的中点值作代表\()\);

              \((\)Ⅱ\()\)填写下面的\(2×2\)列联表\((\)自己在答题卡画表填上,试卷上填无效\()\),能否有超过\(95\%\)的把握认为“获奖与学生的文理科有关”?

              附表及公式:


              \({K}^{2}= \dfrac{n(ad-bc{)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)} \)

              ,其中\(n=a+b+c+d\)

              \(P(K2\geqslant k)\)

              \(0.15\)

              \(0.10\)

              \(0.05\)

              \(0.025\)

              \(0.010\)

              \(0.005\)

              \(0.001\)

              \(k\)

              \(2.072\)

              \(2.706\)

              \(3.841\)

              \(5.024\)

              \(6.635\)

              \(7.879\)

              \(10.828\)

            • 9.

              下列命题中,正确的序号是                     \((\)填写你认为正确的所有命题的序号\()\)

              \(①\)算法中,所有的程序框图都必须有顺序结构;

              \(②\)一次试验中,事件\(A\)是必然事件的充要条件是\(P(A)=1\);

              \(③\)已知点\(A({{x}_{1}},{{y}_{1}}),B({{x}_{2}},{{y}_{2}})\),则直线\(AB\)过抛物线\({{y}^{2}}=2px(p > 0)\)的焦点且与抛物线交于点\(A,B\)的充要条件是\({{y}_{1}}{{y}_{2}}=-{{p}^{2}}\)

              \(④\)已知甲乙两名运动员的\(10\)次运动成绩的平均数相等,甲运动成绩的标准差小于乙运动成绩的标准差,则甲的这\(10\)次运动成绩优于乙的这\(10\)次运动成绩.

            • 10.

              若\(x_{1}\),\(x\),\(…\),\(x_{2018}\)的平均数为\(3\),标准差为\(4\),且\(y_{i}=-3(x_{i}-2)\),\(i=x_{1}\),\(x_{2}\),\(…\),\(x_{2018}\),则新数据\(y_{1}\),\(y_{2}\),\(…\),\(y_{2018}\)的平均数和标准差分别为

              A.\(-9 12\)
              B.\(-9 36\)
              C.\(3 36\)
              D.\(-3 12\)
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