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          50条信息

            • 1. 计算,
              364
              =    4log23=    
            • 2. 化简
              9x2-6x+1
              -(
              3x-5
              )2
              ,结果是(  )
              A.6x-6
              B.-6x+6
              C.-4
              D.4
            • 3. 已知a•a=4,求|a|.
            • 4. 若a=2 
              1
              5
              ,b=5 -
              1
              2
              ,c=
              1
              2
              π
              2
              0
              cosxdx,则实数a,b,c的大小关系是(  )
              A.a<b<c
              B.b<a<c
              C.c<b<a
              D.b<c<a
            • 5. 化简下列各式:
              (1)
              5-2
              6
              +
              7-4
              3
              -
              6-4
              2

              (2)(
              a
              +
              b-
              ab
              a
              +
              b
              )÷(
              a
              ab
              +b
              +
              b
              ab
              -a
              -
              a+b
              ab
              )-
              b
            • 6.
              1-x
              +
              2-y
              +
              3-z
              =1,求x+y+z的最大值.
            • 7. 已知1<x<2,化简
              x2-2x+1
              +
              4-4x+x2
              =    
            • 8. 设x、y、z是两两不等的实数,且满足下列等式:
              6x3(y-x)3
              +
              6x3(z-x)3
              =
              6y-x
              -
              6x-z
              ,则代数式x3+y3+z3-3xyz的值是(  )
              B.1
              C.3
              D.条件不足,无法计算
            • 9. 数学老师讲完了《幂的乘方与积的乘方》一节后,出了这样一道练习题:当x=-2时,求多项式2xm•(-2xm)-(-
              1
              2
              x)3+(2xm2+(-x2y23•(xy)2+(-x2y)2•(x2y)2的值.当题目挂出来后,肖伟同学马上站出来说:“老师,您少给条件了,没有m,y的值,没法求出这道题的值.”肖伟话音刚落,剑钊同学起来反驳,说:“这道题可以求出值,因为多项式的值只与x有关,与m,y的值无关.”同学们,你们的看法呢?
            • 10. 求解方程
              x+y-2
              +|x+2y|=0.
            0/40

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