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          50条信息

            • 1. 某校1为老师和6名学生暑假到甲、乙、丙三个城市旅行学习,每个城市随机安排2名学生,教师可任意选择一个城市.“学生a与老师去同一个城市”记为事件A,“学生a和b去同一城市”为事件B.
              (1)求事件A、B的概率P(A)和P(B);
              (2)记在一次安排中,事件A、B发生的总次数为ξ,求随机变量ξ的数学期望Eξ.
            • 2. 合肥市某三所高中,高一学生的人数为
              学校A中B中C中
              女生500Ac
              男生550b600
              按学校进行分层抽样抽取一个样本容量为60的样本,样本中有B中学生19人并且C中每位女生被抽取样本的概率是0.02.
              (1)若在样本中任取一人,求此人是C中学生的概率;
              (2)若C中被抽取进样本的学生是按性别进行分层抽样的,样本中C中学生平均身高165cm,其中女生平均身高156cm,请估计C中男生平均身高.
            • 3. 为了对某课题进行研究,用分层抽样方法从三所高校A,B,C的相关人员中,抽取若干人组成研究小组、有关数据见下表(单位:人)
              高校相关人数抽取人数
              A18x
              B362
              C54y
              (Ⅰ)求x,y;
              (Ⅱ)若从高校A、C抽取的人中选2人作专题发言,求这二人是高校A、C各一人的概率.
            • 4. 某中学从高中三个年级选派4名教师和20名学生去当文明交通宣传志愿者,20名学生的名额分配为高一12人,高二6人,高三2人.
              (Ⅰ)若从20名学生中选出3人做为组长,求他们中恰好有1人是高一年级学生的概率;
              (Ⅱ)若将4名教师随机安排到三个年级(假设每名教师加入各年级是等可能的,且各位教师的选择是相互独立的),记安排到高一年级的教师人数为X,求随机变量X的分布列和数学期望.
            • 5. 一个盒子中装有分别标有数字1、2、3、4的4个大小、形状完全相同的小球,现从中有放回地随机抽取2个小球,抽取的球的编号分别记为x1、x2,记ξ=|x1-1|+|x2-2|.
              (Ⅰ)求ξ取最大值的概率;
              (Ⅱ)求ξ的分布列及数学期望.
            • 6. 袋中有3只红球,2只白球,1只黑球.
              (1)若从袋中有放回的抽取3次,每次抽取一只,求恰有两次取到红球的概率.
              (2)若从袋中有放回的抽取3次,每次抽取一只,求抽全三种颜色球的概率.
              (3)若从袋中不放回的抽取3次,每次抽取一只.设取到1只红球得2分,取到1    只白球得1分,取到1只黑球得0分,试求得分ξ的数学期望.
              (4)若从袋中不放回的抽取,每次抽取一只.当取到红球时停止抽取,否则继续抽取,求抽取次数η的分布列和数学期望.
            • 7. 如图,一个圆形游戏转盘被分成6个均匀的扇形区域.用力旋转转盘,转盘停止转动时,箭头A所指区域的数字就是每次游戏所得的分数(箭头指向两个区域的边界时重新转动),且箭头A指向每个区域的可能性都是相等的.在一次家庭抽奖的活动中,要求每个家庭派一位儿童和一位成人先后分别转动一次游戏转盘,得分情况记为(a,b)(假设儿童和成人的得分互不影响,且每个家庭只能参加一次活动).
              (Ⅰ)求某个家庭得分为(5,3)的概率;
              (Ⅱ)若游戏规定:一个家庭的得分为参与游戏的两人得分之和,且得分大于等于8的家庭可以获得一份奖品.求某个家庭获奖的概率;
              (Ⅲ)若共有4个家庭参加家庭抽奖活动.在(Ⅱ)的条件下,记获奖的家庭数为X,求X的分布列及数学期望.
            • 8. 某项考试按科目A、科目B依次进行,只有当科目A成绩合格时,才可继续参加科目B的考试.已知每个科目只允许有一次补考机会,两个科目成绩均合格方可获得证书.现某人参加这项考试,科目A每次考试成绩合格的概率均为
              2
              3
              ,科目B每次考试成绩合格的概率均为
              1
              2
              .假设各次考试成绩合格与否均互不影响.
              (1)求他不需要补考就可获得证书的概率;
              (2)在这项考试过程中,假设他不放弃所有的考试机会,记他参加考试的次数为ξ,求ξ的分布列及数学期望Eξ.
            • 9. 某校从高一年级期末考试的学生中抽出20名学生,其成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示:

              (1)估计这次考试中学生成绩在70到90分的概率;
              (2)根据频率分布直方图估计平均分;
              (3)从成绩是80分以上的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.
            • 10. 一个布袋中有10个小球,从中不放回抽取4个小球,第三次抽取时,剩余每个小球被抽到的概率是多少?
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