优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              我们国家正处于老龄化社会中,老有所依也是政府的民生工程\(.\)某市共有户籍人口\(400\)万,其中老人\((\)年龄\(60\)岁及以上\()\)人数约有\(66\)万,为了解老人们的健康状况,政府从   老人中随机抽取\(600\)人并委托医疗机构免费为他们进行健康评估,健康状况共分为不能   自理、不健康尚能自理、基本健康、健康四个等级,并以\(80\)岁为界限分成两个群体进行  统计,样本分布被制作成如图表:
              \((1)\)若采取分层抽样的方法再从样本中的不能自理的老人中抽取\(16\)人进一步了解他们的生活状况,则两个群体中各应抽取多少人?
              \((2)\)估算该市\(80\)岁及以上长者占全市户籍人口的百分比;
              \((3)\)据统计该市大约有五分之一的户籍老人无固定收入,政府计划为这部分老人每月发  放生活补贴,标准如下:\(①80\)岁及以上长者每人每月发放生活补贴\(200\)元;\(②80\)岁以下   老人每人每月发放生活补贴\(120\)元;\(③\)不能自理的老人每人每月额外发放生活补贴\(100\)    元\(.\)试估计政府执行此计划的年度预算.
            • 2.
              某研究小组在电脑上进行人工降雨模拟实验,准备用\(A\)、\(B\)、\(C\)三种人工降雨方式分别对甲,乙,丙三地实施人工降雨,其实验统计结果如下
              方式 实施地点 大雨 中雨 小雨 模拟实验次数
              \(A\) \(2\)次 \(6\)次 \(4\)次 \(12\)次
              \(B\) \(3\)次 \(6\)次 \(3\)次 \(12\)次
              \(C\) \(2\)次 \(2\)次 \(8\)次 \(12\)次
              假定对甲、乙、丙三地实施的人工降雨彼此互不影响,且不考虑洪涝灾害,请根据统计数据:
              \((\)Ⅰ\()\)求甲、乙、丙三地都恰为中雨的概率;
              \((\)Ⅱ\()\)考虑不同地区的干旱程度,当雨量达到理想状态时,能缓解旱情,若甲、丙地需中雨即达到理想状态,乙地必须是大雨才达到理想状态,记“甲,乙,丙三地中缓解旱情的个数”为随机变量\(X\),求\(X\)的分布列和数学期望.
            • 3.
              已知\(2\)件次品和\(3\)件正品混放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出\(2\)件次品或者检测出\(3\)件正品时检测结束.
              \((1)\)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率;
              \((2)\)已知每检测一件产品需要费用\(100\)元,设\(X\)表示直到检测出\(2\)件次品或者检测出\(3\)件正品时所需要的检测费用\((\)单位:元\()\),求\(X\)的分布列和数学期望.
            • 4.
              随着社会发展,广州市在一天的上下班时段经常会出现堵车严重的现象\(.\)交通指数是交通拥堵指数的简称,是综合反映道路网畅通或拥堵的概念\(.\)记交通指数为\(T\),其范围为\([0,10]\),分别有\(5\)个级别;\(T∈[0,2)\)畅通;\(T∈[2,4)\)基本畅通;\(T∈[4,6)\)轻度拥堵;\(T∈[6,8)\)中度拥堵;\(T∈[8,10)\)严重拥堵\(.\)早高峰时段\((T\geqslant 3)\),从广州市交通指挥中心随机选取了\(50\)个交通路段进行调查,依据交通指数数据绘制的直方图如图所示:
              \((1)\)据此直方图,估算交通指数\(T∈[3,9)\)时的中位数和平均数;
              \((2)\)据此直方图,求市区早高峰马路之间的\(3\)个路段至少有\(2\)个严重拥堵的概率;
              \((3)\)某人上班路上所用时间,若畅通时为\(20\)分钟,基本畅通为\(30\)分钟,轻度拥堵为\(35\)分钟;中度拥堵为\(45\)分钟;严重拥堵为\(60\)分钟,求此人上班所用时间的数学期望.
            • 5.
              某仪器经过检验合格才能出厂,初检合格率为\( \dfrac {3}{4}\):若初检不合格,则需要进行调试,经调试后再次对其进行检验;若仍不合格,作为废品处理,再检合格率为\( \dfrac {4}{5}.\)每台仪器各项费用如表:
              项目 生产成本 检验费\(/\)次 调试费 出厂价
              金额\((\)元\()\) \(1000\) \(100\) \(200\) \(3000\)
              \((\)Ⅰ\()\)求每台仪器能出厂的概率;
              \((\)Ⅱ\()\)求生产一台仪器所获得的利润为\(1600\)元的概率\((\)注:利润\(=\)出厂价\(-\)生产成本\(-\)检验费\(-\)调试费\()\);
              \((\)Ⅲ\()\)假设每台仪器是否合格相互独立,记\(X\)为生产两台仪器所获得的利润,求\(X\)的分布列和数学期望.
            • 6.
              甲、乙两人轮流射击,每人每次射击一次,先射中者获胜,射击进行到有人获胜或每人都已射击\(3\)次时结束\(.\)设甲每次射击命中的概率为\( \dfrac {2}{3}\),乙每次射击命中的概率为\( \dfrac {2}{5}\),且每次射击互不影响,约定由甲先射击\(.\) 
              \((\)Ⅰ\()\)求甲获胜的概率;
              \((\)Ⅱ\()\)求射击结束时甲的射击次数\(X\)的分布列和数学期望\(EX\).
            • 7.
              某校举办“中国诗词大赛”活动,某班派出甲乙两名选手同时参加比赛\(.\)大赛设有\(15\)个诗词填空题,其中“唐诗”、“宋词”和“毛泽东诗词”各\(5\)个\(.\)每位选手从三类诗词中各任选\(1\)个进行作答,\(3\)个全答对选手得\(3\)分,答对\(2\)个选手得\(2\)分,答对\(1\)个选手得\(1\)分,一个都没答对选手得\(0\)分\(.\)已知“唐诗”、“宋词”和“毛泽东诗词”中甲能答对的题目个数依次为\(5\),\(4\),\(3\),乙能答对的题目个数依此为\(4\),\(5\),\(4\),假设每人各题答对与否互不影响,甲乙两人答对与否也互不影响.
              求:
              \((\)Ⅰ\()\)甲乙两人同时得到\(3\)分的概率;
              \((\)Ⅱ\()\)甲乙两人得分之和\(ξ\)的分布列和数学期望.
            • 8.
              甲、乙两人参加某种选拔测试\(.\)在备选的\(10\)道题中,甲答对其中每道题的概率都是\( \dfrac {3}{5}\),乙能答对其中的\(5\)道题\(.\)规定每次考试都从备选的\(10\)道题中随机抽出\(3\)道题进行测试,答对一题加\(10\)分,答错一题\((\)不答视为答错\()\)减\(5\)分,至少得\(15\)分才能入选.
              \((\)Ⅰ\()\)求乙得分的分布列和数学期望;
              \((\)Ⅱ\()\)求甲、乙两人中至少有一人入选的概率.
            • 9.
              一批产品需要进行质量检验,检验方案是:先从这批产品中任取\(4\)件作检验,这\(4\)件产品中优质品的件数记为\(n.\)如果\(n=3\),再从这批产品中任取\(4\)件作检验,若都为优质品,则这批产品通过检验;如果\(n=4\),再从这批产品中任取\(1\)件作检验,若为优质品,则这批产品通过检验;其他情况下,这批产品都不能通过检验\(.\)假设这批产品的优质品率为\(50\%\),即取出的产品是优质品的概率都为\( \dfrac {1}{2}\),且各件产品是否为优质品相互独立.
              \((\)Ⅰ\()\)求这批产品通过检验的概率;
              \((\)Ⅱ\()\)已知每件产品检验费用为\(100\)元,凡抽取的每件产品都需要检验,对这批产品作质量检验所需的费用记为\(X(\)单位:元\()\),求\(X\)的分布列及数学期望.
            • 10.
              一家医药研究所,从中草药中提取并合成了甲、乙两种抗“\(H\)病毒”的药物,经试验,服用甲、乙两种药物痊愈的概率分别为\( \dfrac {1}{2}, \dfrac {1}{3}\),现已进入药物临床试用阶段,每个试用组由\(4\)位该病毒的感染者组成,其中\(2\)人试用甲种抗病毒药物,\(2\)人试用乙种抗病毒药物,如果试用组中,甲种抗病毒药物治愈人数人数超过乙种抗病毒药物的治愈人数,则称该组为“甲类组”,
              \((1)\)求一个试用组为“甲类组”的概率;
              \((2)\)观察\(3\)个试用组,用\(η\)表示这\(3\)个试用组中“甲类组”的个数,求\(η\)的分布列和数学期望.
            0/40

            进入组卷