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          50条信息

            • 1.

              某校教导处为了研究高一学生对物理和数学的学习是否与性别有关,从高一年级抽取\(60\),名同学\((\)男同学\(30\)名,女同学\(30\)名\()\),给所有同学物理题和数学题各一题,让每位同学自由选择一道题进行解答\(.\)选题情况如下表:\((\)单位:人\()\)

              \((1)\)在犯错误的概率不超过\(1\%\)是条件下,能否判断高一学生对物理和数学的学习与性别有关?
              \((2)\)现从选择做物理题的\(8\)名女生中任意选取两人,对题目的解答情况进行全程研究,记甲、乙两女生被抽到的人数为\(x\),求\(x\)的分布列和数学期望.
              \((3)\)以上表中女同学选做物理题的频率作为概率,从高一\(1500\)名女同学中随机选\(6\)名女同学,记\(6\)名女同学选做物理题的人数为\(x\),求\(x\)的数学期望\(E(x)\)和方差\(D(x)\).















            • 2.

              某食品集团生产的火腿按行业生产标准分成\(8\)个等级,等级系数\(X\)依次为\(1\),\(2\),\(3\),\(\cdots ,8,\)其中\(X\geqslant 5\)为标准\(A\),\(X\geqslant 3\)为标准\(B.\)已知甲车间执行标准\(A\),乙车间执行标准\(B\)生产该产品,且两个车间的产品都符合相应的执行标准.

              \((\)Ⅰ\()\)已知甲车间的等级系数\({{X}_{1}}\)的概率分布列如下表,若\({{X}_{1}}\)的数学期望\(E({{X}_{1}})=6.4\),求\(a,b\)的值;

              \({{X}_{1}}\)

              \(5\)

              \(6\)

              \(7\)

              \(8\)

              \(P\)

              \(0.2\)

              \(a\)

              \(b\)

              \(0.1\)


              \((\)Ⅱ\()\)为了分析乙车间的等级系数\({{X}_{2}}\),从该车间生产的火腿中随机的抽取\(30\)根,相应的等级系数组成一个样本如下:

              \(\begin{matrix} 3 & 5 & 3 & 3 & 8 & 5 & 5 & 6 & 3 & 4 \\ 6 & 3 & 4 & 7 & 5 & 3 & 4 & 8 & 5 & 3 \\ 8 & 3 & 4 & 3 & 4 & 4 & 7 & 5 & 6 & 7 \\\end{matrix}\)

              用该样本的频率分布估计总体,将频率视为概率求等级系数\({{X}_{2}}\)的概率分布列和均值;

              \((\)Ⅲ\()\)从乙车间中随机抽取\(5\)根火腿,利用\((\)Ⅱ\()\)的结果推断恰好有三根火腿能达到标准\(A\)的概率.

            • 3.

              某研发公司研制出一款保护视力的护眼仪,并在某中学的甲、乙、丙、丁四个班级中试用,这四个班级人数的条形图如图所示,为了了解学生对护眼仪的使用情况,对四个班级的学生进行了问卷调查,然后按分层抽样的方法从调查问卷中抽取\(20\)份进行统计,统计结果如表所示.


              \((\)Ⅰ\()\)若学生\(A\)在甲班,求学生\(A\)的调查问卷被选中的概率;

              \((\)Ⅱ\()\)以这\(20\)人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校\((\)人数很多\()\)任选\(4\)人,设\(X\)表示抽到“满意”学生的人数,求\(X\)的分布列及数学期望.

            • 4.

              某厂生产的产品在出厂前都要做质量检测,每一件一等品都能通过检测,每一件二等品通过检测的概率为\(\dfrac{2}{3}.\)现有\(10\)件产品,其中\(6\)件是一等品,\(4\)件是二等品.

              \((1)\)随机选取\(1\)件产品,求能够通过检测的概率;

              \((2)\)随机选取\(3\)件产品,其中一等品的件数记为\(X\),求\(X\)的分布列.

            • 5.

              “过大年,吃水饺”是我国不少地方过春节的一大习俗\(.2018\)年春节前夕,\(A\)市某质检部门随机抽取了\(100\)包某种品牌的速冻水饺,检测其某项质量指标.


              \((1)\)求所抽取的\(100\)包速冻水饺该项质量指标值的样本平均数\(\overline{x}(\)同一组中的数据用该组区间的中点值作代表\()\);

              \((2)①\)由直方圆可以认为,速冻水饺的该项质量指标值\(Z\)服从正态分布\(N(μ,σ^{2})\),利用该正态分布,求\(Z\)落在\((14.55,38.45)\)内的概率;

              \(②\)将频率视为概率,若某人从某超市购买了\(4\)包这种品牌的速冻水饺,记这\(4\)包速冻水饺中这种质量指标值位于\((10,30)\)内的包数为\(X\),求\(X\)的分布列和数学期望.

              附:

              \(①\)计算得所抽查的这\(100\)包速冻水饺的质量指标的标准差为\(\sigma =\sqrt{142.75}\approx 11.95\);

              \(②\)若\(Z~N(μ,σ^{2})\),则\(P(μ-σ < Z\leqslant μ+σ)=0.6826\),\(P(μ-2σ < Z\leqslant μ+2σ)=0.9544\).

            • 6.

              “一带一路”近年来成为了百姓耳熟能详的热门词汇,对于旅游业来说,“一带一路”战略的提出,让“丝路之旅”超越了旅游产品、旅游线路的简单范畴,赋予了旅游促进跨区域融合的新理念\(.\) 而其带来的设施互通、经济合作、人员往来、文化交融更是将为相关区域旅游发展带来巨大的发展机遇\(.\)为此,旅游企业们积极拓展相关线路;各地旅游主管部门也在大力打造丝路特色旅游品牌和服务\(.\)某市旅游局为了解游客的情况,以便制定相应的策略\(.\) 在某月中随机抽取甲、乙两个景点\(10\)天的游客数,统计得到茎叶图如下:

              \((1)\)若将图中景点甲中的数据作为该景点较长一段时期内的样本数据,以每天游客人数频率作为概率\(.\)今从这段时期内任取\(4\)天,记其中游客数超过\(130\)人的天数为,求概率\(P(ξ\leqslant 2)\) ;

              \((2)\)现从上图\(20\)天的数据中任取\(2\)天的数据\((\)甲、乙两景点中各取\(1\)天\()\),记其中游客数不低于\(125\)且不高于\(135\)人的天数为\(η\),求\(η\)的分布列和数学期望.

            • 7.

              “过大年,吃水饺”是我国不少地方过春节的一大习俗\(.2018\)年春节前夕,\(A\)市某质检部门随机抽取了\(100\)包某种品牌的速冻水饺,检测其某项质量指标,


              \((1)\)求所抽取的\(100\)包速冻水饺该项质量指标值的样本平均数\(\overset{¯}{x} (\)同一组中的数据用该组区间的中点值作代表\()\);

              \((2)①\)由直方图可以认为,速冻水饺的该项质量指标值\(Z\)服从正态分布\(N(μ,σ^{2})\),利用该正态分布,求\(Z\)落在\((14.55,38.45)\)内的概率;

              \(②\)将频率视为概率,若某人从某超市购买了\(4\)包这种品牌的速冻水饺,记这\(4\)包速冻水饺中这种质量指标值位于\((10,30)\)内的包数为\(X\),求\(X\)的分布列和数学期望.

              附:\(①\)计算得所抽查的这\(100\)包速冻水饺的质量指标的标准差为\(σ= \sqrt{142.75}≈11.95 \);

              \(②\)若\(Z~N(μ,σ^{2})\),则\(P(μ-σ < Z\leqslant μ+σ)=0.6826\),\(P(μ-2σ < Z\leqslant μ+2σ)=0.9544\).

            • 8.

              甲乙两个生物小组分别独立开展对某生物离开恒温箱的成活情况进行研究,每次试验一个生物,甲组能使生物成活的概率为,乙组能使生物成活的概率为,假定试验后生物成活,则称该试验成功,如果生物不成活,则称该次试验是失败的.

              \((1)\)甲小组做了三次试验,求至少两次试验成功的概率.

              \((2)\)如果乙小组成功了\(4\)次才停止试验,求乙小组第四次成功前共有三次失败,且恰有两次连续失败的概率.

              \((3)\)若甲乙两小组各进行\(2\)次试验,设试验成功的总次数为,求的数学期望.

            • 9.

              某商场在“五一”节期间搞促销活动,决定从\(1\)种品牌的洗衣机,\(3\)种品牌的电视机和\(2\)种品牌的电冰箱中,选出\(3\)种品牌的商品进行促销.

               \((1)\)求选出的\(3\)种品牌的商品中至少有一种是电冰箱的概率;

               \((2)\)该商场对选出的商品采用有奖销售的促销方案,即在该商品现价的基础上先将价格提高\(200\)元,同时,若顾客购买该商品,则允许有\(3\)次抽奖的机会,若中奖,则每次中奖都获得\(a\)元奖金,假设顾客每次抽奖时获奖的概率都是\(\dfrac{{2}}{{3}}\) 设顾客在三次抽奖中所获得的奖金总额\((\)单位:元\()\)为随机变量\(\xi ,\)求\(\xi \)的分布列;

              \((3)\)在\((2)\)的条件下,问该商场若想采用此促销方案获利,则每次中奖奖金要低于多少元?

            • 10. 甲、乙、丙三人组成一组,参加一个闯关游戏团体赛\(.\)三人各自独立闯关,其中甲闯关成功的概率为\( \dfrac {1}{3}\),甲、乙都闯关成功的概率为\( \dfrac {1}{6}\),乙、丙都闯关成功的概率为\( \dfrac {1}{5}.\)每人闯关成功记\(2\)分,三人得分之和记为小组团体总分.
              \((I)\)求乙、丙各自闯关成功的概率;
              \((II)\)求团体总分为\(4\)分的概率;
              \((III)\)若团体总分不小于\(4\)分,则小组可参加复赛\(.\)求该小组参加复赛的概率.
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