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          50条信息

            • 1. 如图,\(A\)地到火车站共有两条路径\(L_{1}\)和\(L_{2}\),据统计,通过两条路径所用的时间互不影响,所用时间落在各时间段内的频率如下表:
              所用时间\((\)分钟\()\) \(10~20\) \(20~30\) \(30~40\) \(40~50\) \(50~60\)
              \(L_{1}\)的频率 \(0.1\) \(0.2\) \(0.3\) \(0.2\) \(0.2\)
              \(L_{2}\)的频率 \(0\) \(0.1\) \(0.4\) \(0.4\) \(0.1\)
              现甲、乙两人分别有\(40\)分钟和\(50\)分钟时间用于赶往火车站.
              \((\)Ⅰ\()\)为了尽最大可能在各自允许的时间内赶到火车站,甲和乙应如何选择各自的路径?
              \((\)Ⅱ\()\)用\(X\)表示甲、乙两人中在允许的时间内能赶到火车站的人数,针对\((\)Ⅰ\()\)的选择方案,求\(X\)的分布列和数学期望.
            • 2. 某校从参加考试的学生中抽出\(60\)名学生,将其成绩\((\)均为整数\()\)分成六组\([40,50)\),\([50,60)…[90\),\(100]\)后画出如下部分频率分布直方图\(.\)观察图形的信息,回答下列问题:
              \((\)Ⅰ\()\)求成绩落在\([70,80)\)上的频率,并补全这个频率分布直方图;
              \((\)Ⅱ\()\)估计这次考试的及格率\((60\)分及以上为及格\()\)和平均分;
              \((\)Ⅲ\()\)从成绩是\(70\)分以上\((\)包括\(70\)分\()\)的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.
            • 3.

              如图,\(A\)地到火车站共有两条路径,现随机抽取\(100\)位从\(A\)地到火车站的人进行调查,调查结果如下:


              \((\)Ⅰ\()\)试估计\(40\)分钟内不能赶到火车站的概率;

              \((\)Ⅱ\()\)分别求通过路径\({{L}_{1}}\)和\({{L}_{2}}\)所用时间落在上表中各时间段内的频率;

              \((\)Ⅲ\()\)现甲、乙两人分别有\(40\)分钟和\(50\)分钟时间用于赶往火车站,为了尽量大可能在允许的时间内赶到火车站,试通过计算说明,他们应如何选择各自的路径.

            • 4.
              某校\(100\)名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:\([50,60)\),\([60,70)\),\([70,80)\),\([80,90)\),\([90,100]\).
              \((1)\)求图中\(a\)的值;
              \((2)\)根据频率分布直方图,估计这\(100\)名学生语文成绩的平均分;
              \((3)\)若这\(100\)名学生语文成绩某些分数段的人数\((x)\)与数学成绩相应分数段的人数\((y)\)之比如表所示,求数学成绩在\([50,90)\)之外的人数.
              分数段 \([50,60)\) \([60,70)\) \([70,80)\) \([80,90)\)
              \(x\):\(y\) \(1\):\(1\) \(2\):\(1\) \(3\):\(4\) \(4\):\(5\)
            • 5.

              有一个容量为\(100\)的样本,数据的分组及各组的频数如下:

              \([12.5,15.5)\),\(6;[15.5,18.5)\),\(16:[18.5,21.5)\),\(18;[21.5,24.5)\),\(22;\)

              \([24.5,27.5)\),\(20;[27.5,30.5)\),\(10;[30.5,33.5)\),\(8\)

              \((1)\)将下面样本的频率分布表补充完整;

              \((2)\)画出频率分布直方图和频率分布折线图,并写出中位数的估计值.

            • 6.

              某水产试验厂实行某种鱼的人工孵化,\(10 000\)个鱼卵能孵出\(8 513\)条鱼苗,根据概率的统计定义解答下列问题:

              \((1)\)这种鱼卵的孵化概率\((\)孵化率\()\)是多少?

              \((2)30 000\)个鱼卵大约能孵化多少条鱼苗?

              \((3)\)要孵化\(5 000\)条鱼苗,大约需准备多少个鱼卵\((\)精确到百位\()?\)

            • 7.

              在某校组织的“创城”知识竞赛中,甲、乙两班各有\(6\)位选手参赛,在第一轮笔试环节中,评委将他们的笔试成绩作为样本数据,绘制成如图所示的茎叶图\(.\)为了增加结果的神秘感,主持人暂时没有公布甲、乙两班最后一位参赛选手的成绩\((\)成绩均为整数\()\).

               

               

               

              \(9\)

              \(8\)

              \(8\)

              \(2\)

              \(4\)

               

               

              \(2\)

              \(1\)

              \(0\)

              \(*\)

              \(9\)

              \(*\)

              \(2\)

              \(1\)

              \(4\)

              \((1)\)若乙班总分超过甲班,试列举两班最后一位选手成绩的所有可能结果;

              \((2)\)若主持人最后宣布:甲班第六位参赛选手的得分是\(90\)分,乙班第六位参赛选手的得分是\(97\)分\(.\)从平均分和方差的角度来分析两个班的选手的情况.

            • 8.

              “微信运动”已成为当下热门的健身方式,小王的微信朋友圈内也有大量好友参与了“微信运动”,他随机选取了其中的\(40\)人\((\)男、女各\(20\)人\()\),记录了他们某一天的走路步数,并将数据整理如下\(;\)已知:\({{k}^{2}}=\dfrac{n{{\left( ad-bc \right)}^{2}}}{\left( a+b \right)\left( c+d \right)\left( a+c \right)\left( b+d \right)}\)



              \((1)\)若采用样本估计总体的方式,试估计小王的所有微信好友中每日走路步数超过\(5000\)步的概率;

              \((2)\)已知某人一天的走路步数超过\(8000\)步被系统评定“积极型”,否则为“懈怠型”,根据题意完成下面的\(2\times 2\)列联表,并据此判断能否有\(95\%\)以上的把握认为“评定类型”与“性别”有关?

            • 9.

              某校从高一年级学生中随机抽取\(40\)名学生,将他们的期中考试数学成绩\((\)满分\(100\)分,成绩均为不低于\(40\)分的整数\()\)分成六段:\([40,50)\),\([50,60)\),\(…\),\([90,100]\)后得到如图的频率分布直方图.

              \((1)\)求图中实数\(a\)的值;

               \((2)\)若从数学成绩在\([40,50)\)与\([90,100]\)两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于\(10\)的概率.

            • 10.

              为了解某校高一年级学生的体能情况,抽取部分学生进行一分钟跳绳测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图,图中从左到右各小长方形的面积之比为,第二小组的频数为\(12\)

              \((1)\)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?

              \((2)\)若次数在\(110\)以上为达标,则该校全体高一年级学生的达标率是多少?该年级跳绳的平均次数是多少?

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