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          50条信息

            • 1. 已知一个总体中有100个个体,将其随机编号为0,1,2,…10.现用系统抽样法抽取一个容量为10的样本,规定如果在第1组中随机抽取的号码为m,那么在第k组抽取的号码的个位数字与m+k的个位数字相同.若m=6,则在第7组中抽取的号码为(  )
              A.63
              B.66
              C.73
              D.76
            • 2. (2016•南充模拟)40名高三学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图:
              (Ⅰ)求频率分布直方图中x的值;
              (Ⅱ)分别求出成绩落在(130,140]与(140,150]中的学生人数;
              (Ⅲ)从成绩落在(130,150]中的学生中任选2人,求此2人中至少有1人的成绩落在(140,150]中的概率.
            • 3. (2016•贵州校级模拟)一组样本数据的频率分布直方图如图所示,试估计样本数据的中位数为(  )
              A.
              100
              9
              B.11.52
              C.12
              D.13
            • 4. (2016•厦门一模)作为市政府为民办实事之一的公共自行车建设工作已经基本完成了,相关部门准备对该项目进行验收,验收的硬性指标是:市民对该项目的满意指数不低于0.8,否则该项目需进行整改,该部门为了了解市民对该项目的满意程度,在公共自行车自助点随机访问了前来使用的100名市民,并根据这100名市民对该项目满意程度的评分(满分100分),绘制了如图频率分布直方图:
              (1)为了了解部分市民对公共自行车建设项目评分较低的原因,该部门从评分低于60分的市民中随机抽取2人进行座谈,求这2人评分恰好都在[50,60)的概率;
              (2)根据你所学的统计知识,判断该项目能否通过验收,并说明理由.
              (注:满意指数=
              满意程度的平均得分
              100
            • 5. 某学校高一年级学生某次身体素质体能测试的原始成绩采用百分制,已知所有这些学生的原始成绩均分布在[50,100]内,发布成绩使用等级制.各等级划分标准见表.规定:A.B.C三级为合格等级,D为不合格等级.
              百分制85以及以上70分到84分60分到69分60分以下
              等级ABCD
              为了解该校高一年级学生身体素质情况,从中抽取了n名学生的原始成绩作为样本进行统计.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中原始成绩在80分及以上的所有数据的茎叶图如图2所示.
              (I)求n和频率分布直方图中的x,y的值;并估计该校高一年级学生成绩是合格等级的概率;
              (Ⅱ)在选取的样本中,从A、D两个等级的学生中随机抽取了2名学生进行调研,求至少有一名学生是A等级的概率.
            • 6. 交通指数是指交通拥堵指数或交通运行指数(Traffic Performance Index,即“TPI”),是反应道路畅通或拥堵的概念性数值,交通指数的取值范围为0~10,分为五级:0~2畅通,2~4为基本畅通,4~6轻度畅通,6~8为中度拥堵,8~10为严重拥堵.高峰时段,巴中市交通指挥中心随机选取了市区40个交通路段,依据交通指数数据绘制的频率分布直方图如图所示:
              (Ⅰ)  求出图中x的值,并计算这40个路段中为“中度拥堵”的有多少个?
              (Ⅱ) 在我市区的40个交通路段中用分层抽样的方法抽取容量为20的样本.从这个样本路段的“基本畅通”和“严重拥堵”路段中随机选出2个路段,求其中只有一个是“严重拥堵”路段的概率.
            • 7. (2015•赣州校级模拟)某商场在庆元宵节促销活动中,对元宵节9时至14时的销售额进行统计,其频率分布直方图如图所示,已知9时至10时的销售额为25万元,则11时至12时的销售额为    万元.
            • 8. (2015秋•包头校级期末)如图是我校100名高三学生第6次月考考试数学成绩的频率分布直方图,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
              (1)求图中a的值和这100名学生数学成绩的平均数;
              (2)若这100名学生数学成绩某些分数段的人数(x)与地理成绩相应分数段的人数(y)之比如表所示,求地理成绩在[50,90)之外的人数.
              分数段[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)
              x:y1:12:13:44:5
            • 9. 某单位有496名职工,其中青年人有271名,中年人有178名,老年人有47名,为了了解该单位职工身体状况,抽取一个容量为n的样本进行统计分析,如表是根据抽取的样本数据(均为整数,单位:分)制作的频率分布表:
              (1)采用分层抽样,在青年人、中年人和老年人中应各抽取多少人?
              (2)试根据表中数据完成频率分布表(直接填写在在表格中);
              (3)若数据在区间[59.5,74.5)的职工的身体处于亚健康状态,试问该单位约有多少名职工处于亚健康状态?
              频率分布表
              分组频数 频率 
               (49.5,59.5)12  0.24 
               (59.5,69.5)160.32
               (69.5,79.5)10 
               (79.5,89.5)  0.16
               (89.5,99.5)  
               合计 
            • 10. 将某校高三年级300名学生的毕业会考数学成绩进行整理后,分成五组,第-组[75,80),第二组[80,85),第三组[86,90),第四组[90,95),第五组[95,100],如图为频率分布直方图的一部分.
              (1)请在图中补全频率分布直方图并估算这300名学生数学成绩的中位数;
              (2)若M大学决定在成绩高的第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进行面试,在这6名学生中随机抽取2名学生接受考官B的面试,求第4组中至少有1名学生被考官B面试的概率.
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