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          50条信息

            • 1.
              已知某中学高三文科班学生共有\(800\)人参加了数学与地理的水平测试,现从中随机抽取\(100\)人的数学与地理的水平测试成绩如表:
              人数 数学
              优秀 良好 及格
              地理 优秀 \(7\) \(20\) \(5\)
              良好 \(9\) \(18\) \(6\)
              及格 \(a\) \(4\) \(b\)
              成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向,纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有\(20+18+4=42\)
              \((1)\)若在该样本中,数学成绩优秀率是\(30\%\),求\(a\),\(b\)的值;
              \((2)\)已知\(a\geqslant 10\),\(b\geqslant 8\),求数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的概率.
            • 2.
              已知函数\(f(x)= \dfrac {1}{3}x^{3}-(a-1)x^{2}+b^{2}x\),其中\(a∈\{1,2,3,4\}\),\(b∈\{1,2,3\}\),则函数\(f(x)\)在\(R\)上是增函数的概率为\((\)  \()\)
              A.\( \dfrac {1}{4}\)
              B.\( \dfrac {1}{2}\)
              C.\( \dfrac {2}{3}\)
              D.\( \dfrac {3}{4}\)
            • 3.
              从某小区随机抽取\(40\)个家庭,收集了这\(40\)个家庭去年的月均用水量\((\)单位:吨\()\)的数据,整理得到频数分布表和频率分布直方图.
              分组 频数
              \([2,4)\) \(2\)
              \([4,6)\) \(10\)
              \([6,8)\) \(16\)
              \([8,10)\) \(8\)
              \([10,12]\) \(4\)
              合计 \(40\)
              \((1)\)求频率分布直方图中\(a\),\(b\)的值;
              \((2)\)从该小区随机选取一个家庭,试估计这个家庭去年的月均用水量不低于\(6\)吨的概率;
              \((3)\)在这\(40\)个家庭中,用分层抽样的方法从月均用水量不低于\(6\)吨的家庭里抽取一个容量为\(7\)的样本,将该样本看成一个总体,从中任意选取\(2\)个家庭,求其中恰有一个家庭的月均用水量不低于\(8\)吨的概率.
            • 4.
              微信是现代生活进行信息交流的重要工具,随机对使用微信的\(60\)人进行了统计,得到如下数据统计表,每天使用微信时间在两小时以上的人被定义为“微信达人”,不超过两小时的人被定义为“非微信达人”\(.\)已知“非微信达人”与“微信达人”人数比恰为\(3\):\(2\).
              \((\)Ⅰ\()\)确定\(x\),\(y\),\(p\),\(q\)的值,并补全频率分布直方图;
              \((\)Ⅱ\()\)为进一步了解使用微信对自己的日常工作和生活是否有影响,从“非微信达人”和“微信达人”\(60\)人中用分层抽样的方法确定\(5\)人,若需从这\(5\)人中随机选取\(2\)人进行问卷调查,求选取的\(2\)人中恰有\(1\)人为“微信达人”的概率\(.\) 
              使用微信时间
              \((\)单位:小时\()\)
              频数 频率
              \((0,0.5]\) \(3\) \(0.05\)
              \((0.5,1]\) \(x\) \(p\)
              \((1,1.5]\) \(9\) \(0.15\)
              \((1.5,2]\) \(15\) \(0.25\)
              \((2,2.5]\) \(18\) \(0.30\)
              \((2.5,3]\) \(y\) \(q\)
              合计 \(60\) \(1.00\)
            • 5.
              从\(1\),\(2\),\(3\),\(4\),\(5\)中任取两个不同的数字,构成一个两位数,则这个数字大于\(40\)的概率是\((\)  \()\)
              A.\( \dfrac {2}{5}\)
              B.\( \dfrac {4}{5}\)
              C.\( \dfrac {1}{5}\)
              D.\( \dfrac {3}{5}\)
            • 6.
              \(《\)中国诗词大会\(》\)是央视推出的一档以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为宗旨的大型文化类竞赛节目,邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼,“百人团”由一百多位来自全国各地的选手组成,成员上至古稀老人,下至垂髫小儿,人数按照年龄分组统计如表:
              分组\((\)年龄\()\) \([7,20)\) \([20,40)\) \([40,80)\)
              频数\((\)人\()\) \(18\) \(54\) \(36\)
              \((\)Ⅰ\()\)用分层抽样的方法从“百人团”中抽取\(6\)人参加挑战,求从这三个不同年龄组中分别抽取的挑战者的人数;
              \((\)Ⅱ\()\)在\((\)Ⅰ\()\)中抽出的\(6\)人中,任选\(2\)人参加一对一的对抗比赛,求这\(2\)人来自同一年龄组的概率.
            • 7.
              一家医药研究所,从中草药中提取并合成了甲、乙两种抗“\(H\)病毒”的药物,经试验,服用甲、乙两种药物痊愈的概率分别为\( \dfrac {1}{2}, \dfrac {1}{3}\),现已进入药物临床试用阶段,每个试用组由\(4\)位该病毒的感染者组成,其中\(2\)人试用甲种抗病毒药物,\(2\)人试用乙种抗病毒药物,如果试用组中,甲种抗病毒药物治愈人数人数超过乙种抗病毒药物的治愈人数,则称该组为“甲类组”,
              \((1)\)求一个试用组为“甲类组”的概率;
              \((2)\)观察\(3\)个试用组,用\(η\)表示这\(3\)个试用组中“甲类组”的个数,求\(η\)的分布列和数学期望.
            • 8.
              从\(1\),\(2\),\(3\),\(4\),\(5\),\(6\)这\(6\)个数字中,任取\(2\)个数字相加,其和为奇数的概率为\((\)  \()\)
              A.\( \dfrac {2}{5}\)
              B.\( \dfrac {1}{2}\)
              C.\( \dfrac {8}{15}\)
              D.\( \dfrac {3}{5}\)
            • 9.

              \(2016\)年\(10\)月\(3\)日,诺贝尔生理学或医学奖揭晓,获奖者是日本生物学家大隅良典,他的获奖理由是“发现了细胞自噬机制”\(.\)在上世纪\(90\)年代初期,他筛选了上千种不同的酵母细胞,找到了\(15\)种和自噬有关的基因,他的研究令全世界的科研人员豁然开朗,在此之前,每年与自噬相关的论文非常少,之后呈现了爆发式增长,下图是\(1994\)年到\(2016\)年所有关于细胞自噬具有国际影响力的\(540\)篇论文分布如下:


               \((\)Ⅰ\()\)从这\(540\)篇论文中随机抽取一篇来研究,那么抽到\(2016\)年发表论文的概率是多少?

               \((\)Ⅱ\()\)如果每年发表该领域有国际影响力的论文超过\(50\)篇,我们称这一年是该领域的论文“丰年”\(.\)若从\(1994\)年到\(2016\)年中随机抽取连续的两年来研究,那么连续的两年中至少有一年是“丰年”的概率是多少?

               \((\)Ⅲ\()\)由图判断,从哪年开始连续三年论文数量方差最大?\((\)结论不要求证明\()\)

            • 10.
              某校举行运动会,其中三级跳远的成绩在\(8.0\)米\((\)四舍五入,精确到\(0.1\)米\()\)以上的进入决赛,把所得数据进行整理后,分成\(6\)组画出频率分布直方图的一部分\((\)如图\()\),已知从左到右前\(5\)个小组的频率分别为\(0.04\),\(0.10\),\(0.14\),\(0.28\),\(0.30\),第\(6\)小组的频数是\(7\).
              \((\)Ⅰ\()\)求进入决赛的人数;
              \((\)Ⅱ\()\)若从该校学生\((\)人数很多\()\)中随机抽取两名,记\(X\)表示两人中进入决赛的人数,求\(X\)的分布列及数学期望;
              \((\)Ⅲ\()\)经过多次测试后发现,甲成绩均匀分布在\(8~10\)米之间,乙成绩均匀分布在\(9.5~10.5\)米之间,现甲,乙各跳一次,求甲比乙远的概率.
            0/40

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