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          50条信息

            • 1. 将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A-BC-C,有如下四个结论:
              ①AC⊥BD;②△ABC是等边三角形;
              ③AB与CD所成的角90°;④二面角A-BC-D的平面角正切值是
              2

              其中正确结论是    .(写出所有正确结论的序号)
            • 2. 将边长为1正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,有如下四个结论:(1)AC⊥BD;(2)△ACD是等边三角形;(3)四面体A-BCD的表面积为1+
              3
              2
              .则正确结论的序号为    
            • 3. (2015秋•温州校级期末)如图,平面α⊥平面ABC,D为线段AB的中点,|AB|=2
              3
              ,∠CDB=30°,P为面α内的动点,且P到直线CD的距离为1,则∠APB的最大值为 )
              A.60°
              B.90°
              C.120°
              D.150°
            • 4. (2015秋•安徽期末)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=2,AD=
              2
              ,PA=PD=CD=CB=1,E总是线段PB上的动点.
              (Ⅰ)当E点在什么位置时,CE∥平面PAD?证明你的结论.
              (Ⅱ)对于(Ⅰ)中的点E,求AE与底面ABCD所成角的正弦值;
              (Ⅲ)求二面角A-PD-C的正弦值.
            • 5. 如图,在四棱锥S-ABCD中,AB⊥AD,AB∥CD,CD=3AB=3,平面SAD⊥平面ABCD,E是线段AD上一点,AE=ED=
              3
              ,SE⊥AD.
              (1)写出一个平面,使它与平面SEC垂直;
              (2)若SE=1,求三棱锥E-SBC的体积.
            • 6. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,∠DAB=60°.侧面PAD为正三角形,且平面PAD⊥平面ABCD,则下列说法错误的是(  )
              A.在棱AD上存在点M,使AD⊥平面PMB
              B.异面直线AD与PB所成的角为90°
              C.二面角P-BC-A的大小为45°
              D.BD⊥平面PAC
            • 7. 如图所示,已知PA⊥平面ABC,∠ABC=120°,PA=AB=BC=6,则PC等于(  )
              A.6
              B.4
              C.12
              D.144
            • 8. 在如图所示的几何体中,四边形ABCD是矩形,AB=2BC=4,四边形CDEF是等腰梯形,EF∥DC,EF=2,且平面ABCD⊥平面CDEF,AF⊥CF.
              (Ⅰ)过BD与AF平行的平面与CF交于点G.求证:G为CF的中点;
              (Ⅱ)求二面角B-AF-D的余弦值.
            • 9. 三个平面两两垂直,它们的三条交线交于点O,空间一点P到三个平面的距离分别为3、4、5,则OP长为(  )
              A.5
              3
              B.2
              5
              C.3
              5
              D.5
              2
            • 10. 如图,△ABC的外接圆⊙O半径为
              5
              ,CD⊥⊙O所在的平面,BE∥CD,CD=4,BC=2,且BE=1,tan∠AEB=2
              5

              (1)求证:平面ADC⊥平面BCDE;
              (2)试问线段DE上是否存在点M,使得直线AM与平面ACD所成角的正弦值为
              2
              7
              ?若存在,确定点M的位置,若不存在,请说明理由.
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