优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              已知函数\(f(x)= \dfrac {x-1}{x+1}\),\(g(x)=f(2^{2x})\)
              \((1)\)求证:函数\(f(x)\)在\((0,+∞)\)上是单调增函数;
              \((2)\)判断函数\(y= \dfrac {g(x)}{x^{3}}\)的奇偶性,并说明理由;
              \((3)\)若方程\(g(x)-k+l=0\)有实数解,求实数\(k\)的取值范围.
            • 2.
              若定义在\(R\)上的偶函数\(f(x)\)满足\(f(x+2)=f(x)\),且当\(x∈[0,1]\)时,\(f(x)=x\),则函数\(y=f(x)-\log _{3}|x|\)的零点个数是\((\)  \()\)
              A.\(2\)
              B.\(3\)
              C.\(4\)
              D.\(6\)
            • 3.
              函数\(f(x)\)是实数集\(R\)上的奇函数,当\(x\geqslant 0\)时,\(f(x)=2^{x}-1\)
              \((1)\)求\(f(3)+f(-1)\)
              \((2)\)求\(f(x)\)的解析式.
            • 4.
              函数\(f(x)\)是定义在\(R\)上的奇函数,并且当\(x∈(0,+∞)\)时,\(f(x)=2^{x}\),那么,\(f(\log _{2} \dfrac {1}{3})=\) ______ .
            • 5.
              偶函数\(y=f(x)\)的图象关于直线\(x=2\)对称,\(f(3)=3\),则\(f(-1)=\) ______ .
            • 6.
              已知函数\(f(x)=x^{2}+\log _{2}|x|\),则不等式\(f(x+1)-f(2) < 0\)的解集\((\)  \()\)
              A.\((-∞,-1)∪(3,+∞)\)
              B.\((-∞,-3)∪(1,+∞)\)
              C.\((-3,-1)∪(-1,1)\)
              D.\((-1,1)∪(1,3)\)
            • 7.
              奇函数\(f(x)\)在\((0,+∞)\)上为增函数,且\(f(1)=0\),则不等式\(x[f(x)-f(-x)] > 0\)的解集为\((\)  \()\)
              A.\((-1,0)∪(0,1)\)
              B.\((-∞,-1)∪(0,1)\)
              C.\((-∞,-1)∪(1,+∞)\)
              D.\((-1,0)∪(1,+∞)\)
            • 8.
              设函数\(f(x)=a^{2x}+ma^{-2x}(a > 0,a\neq 1)\)是定义在\(R\)上的奇函数.
              \((\)Ⅰ\()\)求实数\(m\)的值;
              \((\)Ⅱ\()\)若\(f(1)= \dfrac {15}{4}\),且\(g(x)=f(x)-2kf( \dfrac {x}{2})+2a^{-2x}\)在\([0,1]\)上的最小值为\(2\),求实数\(k\)的取值范围.
            • 9.
              已知函数\(f(x)=x^{2}+2^{x}-m⋅2^{-x}\)是定义在\(R\)上的偶函数,则实数\(m\)的值等于 ______ .
            • 10.
              已知函数\(f(x)=a+ \dfrac {1}{4^{x}+1}\)的图象过点\((1,- \dfrac {3}{10}).\)
              \((1)\)判断函数\(f(x)\)的奇偶性,并说明理由;
              \((2)\)若\(- \dfrac {1}{6}\leqslant f(x)\leqslant 0\),求实数\(x\)的取值范围.
            0/40

            进入组卷