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          50条信息

            • 1. 某学校高三年级800名学生在一次百米测试中,成绩全部在12秒到17秒之间,抽取其中50个样本,将测试结果按如下方式分成五组:第一组[12,13),第二组[13,14),…,第五组[16,17],如图是根据上述分组得到的频率分布直方图.
              (1)若成绩小于13秒被认为优秀,求该样本在这次百米测试中成绩优秀的人数;
              (2)请估计本年级800名学生中,成绩属于第三组的人数;
              (3)若样本中第一组只有一名女生,第五组只有一名男生,现从第一、第五组中各抽取2名学生组成一个实验组,设其中男生人数为ξ,求ξ的分布列和期望.
            • 2. (2016•资阳模拟)某商场为推销当地的某种特产进行了一次促销活动,将派出的促销员分成甲、乙两个小组分别在两个不同的场地进行促销,每个小组各4人.以下茎叶图记录了这两个小组成员促销这种特产的件数.
              (Ⅰ)在乙组中任选2位促销员,求他们促销的件数都多于甲组促销件数的平均数的概率;
              (Ⅱ)从这8名促销员中随机选取3名,设这3名促销员中促销多于35件的人数为X,求X的分布列和数学期望.
            • 3. 据我国西部各省(区、市)2013年人均地区生产总值(单位:千元)绘制的频率分布直方图如图所示,则人均地区生产总值在区间[28,38)上的频率是(  )
              A.0.3
              B.0.4
              C.0.5
              D.0.7
            • 4. (2016•绵阳模拟)某市在“国际禁毒日”期间,连续若干天发布了“珍爱生命,原理毒品”的电视公益广告,期望让更多的市民知道毒品的危害性,禁毒志愿者为了了解这则广告的宣传效果,随机抽取了100名年龄阶段性在[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60)的市民进行问卷调查,由此得到样本频率分布直方图如图所示.
              (Ⅰ)求随机抽取的市民中年龄段在[30,40)的人数;
              (Ⅱ)从不小于40岁的人中按年龄段分层抽样的方法随机抽取5人,求[50,60)年龄段抽取的人数;
              (Ⅲ)从(Ⅱ)中方式得到的5人中再抽取2人作为本次活动的获奖者,记X为年龄在[50,60)年龄段的人数,求X的分布列及数学期望.
            • 5. (2016•绵阳模拟)某市在“国际禁毒日”期间,连续若干天发布了“珍爱生命,原理毒品”的电视公益广告,期望让更多的市民知道毒品的危害性,禁毒志愿者为了了解这则广告的宣传效果,随机抽取了100名年龄阶段性在[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60)的市民进行问卷调查,由此得到样本频率分布直方图如图所示.
              (Ⅰ)求随机抽取的市民中年龄段在[30,40)的人数;
              (Ⅱ)从不小于40岁的人中按年龄段分层抽样的方法随机抽取5人,求[50,60)年龄段抽取的人数;
              (Ⅲ)从(Ⅱ)中方式得到的5人中再抽取2人作为本次活动的获奖者,求[50,60)年龄段仅1人获奖的概率.
            • 6. 从甲、乙两部分中各任选10名员工进行职业技能测试,测试成绩(单位:分)数据的茎叶图如图1所示.

              (Ⅰ)分别求出甲、乙两组数据的中位数,并比较两组数据的分散程度(只需给出结论);
              (Ⅱ)甲组数据频率分别直方图如图2所示,求a,b,c的值;
              (Ⅲ)从甲、乙两组数据中各任取一个,求所取两数之差的绝对值大于20的概率.
            • 7. (2016•邯郸模拟)如图为某小区100为居民2015年月平均用水量(单位:t)的频率分布直方图的一部分,据此可求这100位居民月平均用水量的中位数为    吨.
            • 8. (2016•四川模拟)某公路的一个下穿隧道限速60公里/小时,现监控了200辆经过该隧道的车速,将这200个数据作成了频率分布直方图(如图).
              (1)请估计这200辆车的平均速度是多少?
              (2)现从下穿隧道车辆中随机抽取两辆,求恰有一辆超速的概率.(以频率当概率)
            • 9. (2016•四川模拟)某高校从2015年招收的大一新生中,随机抽取60名学生,将他们的2015年高考数学成绩(满分150分,成绩均不低于90分的整数)分成六段[90,100),[100,110)…[140,150),后得到如图所示的频率分布直方图.
              (1)求图中实数a的值;
              (2)若该校2015年招收的大一新生共有960人,试估计该校招收的大一新生2015年高考数学成绩不低于120分的人数;
              (3)若用分层抽样的方法从数学成绩在[90,100)与[140,150]两个分数段内的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至少有1人在分数段[90,100)内的概率.
            • 10. (2016•江西校级模拟)2016年年初为迎接习总书记并向其报告工作,省有关部门从南昌大学校企业的LED产品中抽取1000件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:
              (Ⅰ)求这1000件产品质量指标值的样本平均数
              .
              x
              和样本方差s2(同一组数据用该区间的中点值作代表);
              (Ⅱ)由频率分布直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,δ2),其中μ近似为样本平均数
              .
              x
              ,δ2近似为样本方差s2
              (i)利用该正态分布,求P(175.6<Z<224.4);
              (ii)某用户从该企业购买了100件这种产品,
              记X表示这100件产品中质量指标值为于区间(175.
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              224.4)
              的产品件数,利用(i)的结果,求EX.
              附:
              150
              ≈12.2.若Z~N(μ,δ2),则P(μ-δ<Z<μ+δ)=0.6826,P(μ-2δ<Z<μ+2δ)=0.9544.
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