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          50条信息

            • 1. 春节期间,小明得到了10个红包,每个红包内的金额互不相同,且都不超过200元.已知红包内金额在(0,50]的有3个,在(50,100]的有4个,在(100,200]的有3个.
              (I)若小明为了感谢父母,特地随机拿出两个红包,给父母各一个,求父母二人所得红包金额分别在(50,100]和(100,200]的概率;
              (Ⅱ)若小明要随机拿出3个红包的总金额给爷爷、奶奶和外公、外婆买礼物,设他所拿出的三个红包金额在(50,100]的有X个,求X的分布列及其期望.
            • 2. 某学校对参加“社会实践活动”的全体志愿者进行学分考核,因该批志愿者表现良好,学校决定考核只有合格和优秀两个等次,若某志愿者考核我合格,授予1个学分;考核为优秀,授予2个学分,假设该校志愿者甲、乙、丙考核为优秀的概率分别为
              4
              5
              2
              3
              2
              3
              ,他们考核所得的等次相互独立.
              (1)求在这次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核为优秀的概率;
              (2)记在这次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得学分之和为随机变量X,求随机变量X的分布列和数学期望.
            • 3. 某市交管部门随机抽取了89位司机调查有无酒驾习惯,汇总数据的如表:
              男性女性合计
              无酒驾习惯31
              有酒驾习惯8
              合计89
              已知在这89人随机抽取1人,抽到无酒驾习惯的概率为
              57
              89

              (1)将如表中空白部分数据补充完整;
              (2)若从有酒驾习惯的人中按性别用分层抽样的方法抽取8人参加某项活动,现从这8人中随机抽取2人,记抽到女性的人数为X,求X得分布列和数学期望.
            • 4. (2016•绵阳模拟)体育课上,李老师对初三(1)班50名学生进行跳绳测试.现测得他们的成绩(单位:个)全部介于20到70之间,将这些成绩数据进行分组(第一组:(20,30],第二组:(30,40],…,第五组:(60,70]),并绘制成如图所示的频率分布直方图.
              (Ⅰ)求成绩在第四组的人数和这50名同学跳绳成绩的中位数;
              (Ⅱ)从成绩在第一组和第五组的同学中随机抽出3名同学进行搭档训练,设取自第一组的人数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.
            • 5. 某企业拟对员工进行一次伤寒疫情防治,共有甲、乙、丙三套方案.在员工中随机抽取6人,并对这6人依次检查.如果这6人都没有感染伤寒,就不采取措施;如果6人中只有1人或2人感染伤寒,就用甲方案;如果这6人中只有3人感染伤寒,就用乙方案,其余用丙方案.
              (Ⅰ)若这6人中只有2人感染伤寒,求检查时恰好前2人感染伤寒的概率;
              (Ⅱ)若每个员工感染伤寒的概率为
              1
              2
              ,求采用乙方案的概率;
              (Ⅲ)这次伤寒疫情防治的费用为ξ元.当员工无人感染伤寒时,ξ为0,采用甲、乙、丙三套方案的ξ分别为512、512和1024.求ξ的分布列和数学期望Eξ.
            • 6. (2016•运城模拟)某省高中男生身高统计调查数据显示:全省100000名男生的身高服从正态分布N(170.5,16).现从某学校高三年级男生中随机抽取50名测量身高,测量发现被测学生身高全部介于157.5cm和187.5cm之间,将测量结果按如下方式分成6组:第1组[157.5,162.5),第2组[162.5,167.5),…,第6组[182.5,187.5],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
              (Ⅰ)试评估该校高三年级男生的平均身高;
              (Ⅱ)求这50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人数;
              (Ⅲ)在这50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人中任意抽取2人,该2人中身高排名(从高到低)在全省前130名的人数记为ξ,求ξ的分布列和数学期望.
              参考数据:若ξ~N(μ,σ2),则P(μ-σ<ξ≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<ξ≤μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ<ξ≤μ+3σ)=0.9974.
            • 7. 设ξ为随机变量,从侧面均是等边三角形的正四棱锥的8条棱中任选两条,ξ为这两条棱所成的角.
              (1)求概率P(ξ=
              π
              2
              )

              (2)求ξ的分布列,并求其数学期望E(ξ).
            • 8. 已知A类产品共两件A1,A2,B类产品共三件B1,B2,B3,混放在一起,现需要通过检测将其区分开来,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件A类产品或者检测出3件B类产品时,检测结束.
              (Ⅰ)求第一次检测出B类产品,第二次检测出A类产品的概率;
              (Ⅱ)已知每检测一件产品需要费用50元,设X表示直到检测出2件A类产品或者检测出3件B类产品时所需要的检测费用(单位:元),求X的分布列和均值.
            • 9. (2016•玉林模拟)为了调研某地区男性的身高情况,研究机构在该地区随机抽取了30位不同的男性居民进行身高测量,现将数据整理如下(单位:cm):
              157 168 169 172 159 175 175 176 176 191 159 159 173 174
              180 181 170 181 187 157 158 161 162 164 165 178 168 182 184
              (1)请将上述数据整理并绘制在如图的茎叶图中;
              (2)用样本估计总体若从该地区所有男性居民中随机选取4人,记4人中身高超过175cm的人数为X,求X的分布列和数学期望.
            • 10. 某高校一专业在一次自主招生中,对20名已经选拔入围的学生进行语言表达能力和逻辑思维能力测试,结果如表:
              语言表达能力
              人数
              逻辑思维能力
              一般良好优秀
              一般221
              良好4m1
              优秀13n
              由于部分数据丢失,只知道从这20名参加测试的学生中随机抽取一人,抽到语言表达能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生的概率为
              2
              5

              (1)从参加测试的语言表达能力良好的学生中任意抽取2名,求其中至少有一名逻辑思维能力优秀的学生的概率;
              (2)从参加测试的20名学生中任意抽取2名,设语言表达能力优秀或逻辑思维能力优秀的学生人数为X,求随机变量X的分布列及其均值.
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