优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 平面上动点P到点F(0,1)的距离比它到直线l:y=-2的距离小1.
              (Ⅰ) 求动点P的轨迹C的方程;
              (Ⅱ)过点F作直线与曲线C交于两点A,B,与直线l交于点M,求|MA|•|MB|的最小值.
            • 2. 在直角坐标系xOy上取两个定点A1(-
              6
              ,0),A2
              6
              ,0),再取两个动点N1(0,m),N2(0,n),且mn=2.
              (Ⅰ)求直线A1N1与A2N2交点M的轨迹C的方程;
              (Ⅱ)过R(3,0)的直线与轨迹C交于P,Q,过P作PN⊥x轴且与轨迹C交于另一点N,F为轨迹C的右焦点,若
              RP
              RQ
              (λ>1),求证:
              NF
              FQ
            • 3. 已知动点P(x,y)满足5 =|3x+4y﹣1|,则点P的轨迹是(   )
              A.直线
              B.抛物线
              C.双曲线
              D.椭圆
            • 4. 设点M到坐标原点的距离和它到直线l:x=-m(m>0)的距离之比是一个常数
              (Ⅰ)求点M的轨迹;
              (Ⅱ)若m=1时得到的曲线是C,将曲线C向左平移一个单位长度后得到曲线E,过点P(-2,0)的直线l1与曲线E交于不同的两点A(x1,y1),B(x2,y2),过F(1,0)的直线AF、BF分别交曲线E于点D、Q,设,α、β∈R,求α+β的取值范围.
            • 5. 已知三角形ABC中,B(-1,0),C(1,0),且|AB|+|AC|=4.
              (Ⅰ)求动点A的轨迹M的方程;
              (Ⅱ)P为轨迹M上动点,△PBC的外接圆为⊙O1(O1为圆心),当P在M上运动时,求点O1到x轴的距离的最小值.
            • 6. 自圆C:(x-3)2+(y+4)2=4外一点P(x,y)引该圆的一条切线,切点为Q,切线的长度等于点P到原点O的长,则点P轨迹方程为(  )
              A.8x-6y-21=0
              B.8x+6y-21=0
              C.6x+8y-21=0
              D.6x-8y-21=0
            • 7. 已知动圆M过定点E(2,0),且在y轴上截得的弦PQ的长为4.
              (1)求动圆圆心M的轨迹C的方程;
              (2)设A,B是轨迹C上的两点,且,F(1,0),记S=S△OFA+S△OAB,求S的最小值.
            • 8. 已知A(-2,0),B(2,0),且△ABM的周长等于
              (1)求动点M的轨迹G的方程;
              (2)已知点C,D分别为动直线y=k(x-2)(k≠0)与轨迹G的两个交点,问在x轴上是否存在定点E,使为定值?若存在,试求出点E的坐标和定值;若不存在,请说明理由.
            • 9. 已知平面α∥平面β,直线l⊂平面α,点P∈直线l,平面α与平面β间的距离为8,则在平面β内到点P的距离为10,且到直线l的距离为9的点的轨迹是(  )
              A.一个圆
              B.四个点
              C.两条直线
              D.两个点
            • 10. 设G、M分别是△ABC的重心和外心,A(0,-a),B(0,a)(a>0),且
              GM
              AB

              (1)求点C的轨迹方程;
              (2)是否存在直线m,使m过点(a,0)并且与点C的轨迹交于P、Q两点,且
              OP
              -
              OQ
              =0
              ?若存在,求出直线m的方程;若不存在,请说明理由.
            0/40

            进入组卷